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■ 我就像迷失了自我,生活没有动力,什么事情都不想做。又觉得高兴不起来。怎会这样的?
■ 老师您好,我有个16岁上高一的孩子,这孩子自小自觉性不错,喜欢看书,听音乐。可寒假的时候说想换个手机,以前的不可以玩,也就给他换了,但约定了不能影响学习,可开学后第一次月考就没有考好,然后自己将手机主动交给我,对此我本是感到欣慰的。可这段时间跟他爸爸说想自己攒钱买个手机听音乐,结果他爸爸给他一个平时不用的手机说听音乐,没想到我今天早上叫他起床时发现在被窝里,我就问他怎么又用手机了?他说听音乐,结果拿着手机在那儿弄,还告诉我,不要看他的手机,要看他的成绩再说,可是他是孩子,怎么控制能不玩呢?结果他爸爸说要培养他的自控能力,可是已经出现过控制不住自己的情况了,怎么培养自控能力呢?本来从小教育孩子我们意见都是达成共识的,这次分歧这么大,非常让我揪心。老师,这应该怎么办呢?
■ 请问王老师和各位贤人,孩子现在上高二,但一直想转学,而现实又不许可,究其原因是他本人不喜欢现在的学校,(中考时因失误未升入理想的中学),但和学生老师相处并无大的矛盾,家长和老师做了许多工作也没使他打消转学念头,现在一筹莫展,恳请指教。
■ 不知道自己学习是为了什么,学到一半就感觉前途渺茫,距离中考还有一个月,我该怎么办

回答

头像燕子0
1楼 关于这个问题,你可以看一下王校长的《中国英才家庭造》,里面有详细的说明。
头像梨落0
2楼 要懂的适当放手,他会很感谢你对他的理解。
头像wangdan0
3楼 既然孩子知道自己在做什么,而且答应你的事情,他也做到了,他的大方向还是把握得很好的,高考完了再商议这个事情,而且既然如果两个孩子都不错,也很明白自己在做什么,他们会处理好的。到了大学或许自然也就断了,现在越是反对,或许反抗的越厉害。反而适得其反了。顺其自然吧。帮助孩子全面分析到位就可以了,孩子自己会做决定的。懂得尊重孩子的想法,他也会参考你的想法的。
头像崔及明0
4楼 亲密的亲子关系是建立孩子健康情感世界的关键。
头像Amyminmin0
5楼      好好沟通,平心气和地和孩子谈谈

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