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头像fengyu78800
1楼 去国外读大学,要按照国外大学录取标准做准备:

首先,孩子英语要好,去英国要考IELTS,去美国要考托福和SAT,这些考试对高中生来说,难度还是非常大的,不是短期突击就能取得理想成绩的,所以,建议家长从现在抓起,重视孩子英语学习,使其英语水平能够达到入读国外大学的要求。

其次,国外大学在招生学生时,不光看成绩,同时非常看重学生的综合素质。他们喜欢有突出领导力和组织力的学生,有创造性思维不墨守成规的学生,有社会责任感的学生,在某方面有巨大潜力和特长的学生,全面发展的学生,所以,家长也要在提高学生综合素质方面下足功夫。

最后要强调的是,家长应该从小培养孩子有坚强的意志力,良好的自控能力,活泼开朗的个性,这样的学生更容易融入国外大学的生活。
头像正心0
2楼 楼上说的很全面了

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怎样把握各科(中考)考试技巧?

时间表
8:30-11:00语文2:50-5:20理综
8:30-10:30数学2:50-4:50英语5:10-7:40文综

英语不好,找谁补。
我是高一学生,英语偏科。60分总分120分。由于上课不认真,想暑假补。
他还能复读吗?王老师你好!
我家外甥今年高考失力(数学和理综发挥常),从我对他的了解,他应该能考上本二的水平,可现在他只入了专科线.
他的父母对他的期望过高对他的压力过大,
母亲为了他辞去了工作,现父亲又因城市拆迁失去了工作,
家庭双重压力下,加上今年高考的失常,你说他有没必要再复读,孩子有复读的愿望,
希望你在百忙当中,为这一家指点迷津,走出目前的困惑.
期盼你的回复.
特长是孩子自我发展的需要么?我是个70后妈妈,在以前的学习经历中,没有现在这样多的特长选择机会,只能一头扎进书堆里,感觉自己发展不平衡。在孩子四岁时,就送她去武术幼儿园跟小朋友玩,看到孩子每天回来兴高彩烈,虽然孩子在文化课上的发展比同龄的读其它重学前教育幼儿园孩子没法比。也没在这方面对她提什么要求。到了小学她自己慢慢渡过极不适应期,仍练习跆拳道,是因为孩子喜欢在垫子上摸爬滚打,作游戏。三年级下半期,因为老师对孩子的学习加大了压力,孩子提出不练功,我也没反对。因为感觉孩子选择什么不重要,重要的是她自主选择。直到现在。她利用以前练功的时间,增加了阅读。现在她面临小学毕业了。班主任老师跟我交流中提出孩子学习跆拳道对孩子升学更有利。我作为家长,需要要求孩子学特长么?

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