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头像吴凤武0
1楼 首先要求家长必须严格要求孩子,无论做什么事情,必须做完,然后再做别的;其次,做每件事情的时候,要培养起孩子的兴趣,采取各种奖励的办法。
头像岳海0
2楼 让孩子好好玩一次吧,下次坐到书桌前时,您和孩子约定:家长给你限定一个“学习效率一般的”孩子能完成的时间,然后拜托你“陪”家长玩一会儿。
要和她尽情玩,玩到孩子非常放松,开心。再下次把给她做作业的时间适度缩短,学完了带她出去运动;如果赶到周末,做完功课,就带她去公园或去看看书……总之一定要让孩子切实体验到:学习和玩分开做会是非常愉快的事。
——劳逸结合为的是最终让孩子学会把握住学习的节奏,提高效率。
家长在孩子学习时往往不忍心打扰,但人的注意力在未经专门训练的情况下只能保持一个相当有限的长度,尤其是孩子,还更容易疲劳。这时她就会不由自主地开小差,精力无法集中,这是生理上,大脑自我保护的反映,提醒你,我累了,需要休息。如果还在学,效率会大打折扣。
让她认同劳逸结合这个办法能提高学习效率,只有给她实实在在的体验才有说服力。
如果孩子已经习惯了坐在那里学,只有坐足时间才能感到踏实,那么就告诉她:陪父母去玩能提高她的学习效率,等她养成高效率的习惯后,用与现在一样的时间能做得更多而且更好,还可以使让她变得更聪明,孩子就会乐意配合,按家长说的去做了。
在孩子还不能自主做到劳逸结合的时候,家长可以帮她来养成这个好习惯,一开始主动带她玩。
头像化学教师孙双全0
3楼       扩大孩子的兴趣,培养孩子玩的时间,压缩孩子学习的时间!让孩子有紧迫感!另外,我们要清楚10岁左右的孩子注意力集中度也就在10-15分钟左右,我们不要要求过高!要循序渐进,要有可持续性发展。
头像yl20090
4楼 不如让她好好轻松一下,专心做好一件事。

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