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■ 我就像迷失了自我,生活没有动力,什么事情都不想做。又觉得高兴不起来。怎会这样的?
■ 老师您好,我有个16岁上高一的孩子,这孩子自小自觉性不错,喜欢看书,听音乐。可寒假的时候说想换个手机,以前的不可以玩,也就给他换了,但约定了不能影响学习,可开学后第一次月考就没有考好,然后自己将手机主动交给我,对此我本是感到欣慰的。可这段时间跟他爸爸说想自己攒钱买个手机听音乐,结果他爸爸给他一个平时不用的手机说听音乐,没想到我今天早上叫他起床时发现在被窝里,我就问他怎么又用手机了?他说听音乐,结果拿着手机在那儿弄,还告诉我,不要看他的手机,要看他的成绩再说,可是他是孩子,怎么控制能不玩呢?结果他爸爸说要培养他的自控能力,可是已经出现过控制不住自己的情况了,怎么培养自控能力呢?本来从小教育孩子我们意见都是达成共识的,这次分歧这么大,非常让我揪心。老师,这应该怎么办呢?
■ 请问王老师和各位贤人,孩子现在上高二,但一直想转学,而现实又不许可,究其原因是他本人不喜欢现在的学校,(中考时因失误未升入理想的中学),但和学生老师相处并无大的矛盾,家长和老师做了许多工作也没使他打消转学念头,现在一筹莫展,恳请指教。
■ 不知道自己学习是为了什么,学到一半就感觉前途渺茫,距离中考还有一个月,我该怎么办

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头像吴凤武0
1楼 这样做事是非常不明智的。做为家长,首先应当做孩子的忠实听众,其次做好孩子的参谋(切忌不要盲目的指点这,又指点那,要求必须这样又必须那样),要有针对性的和孩子谈心。
头像岳海0
2楼 建议不要让孩子感到家长对自己的学习、生活存在焦虑。家长一定是有方法的,不会被孩子的问题轻易难住。但有时过于急切。孩子希望被理解,被认同,在学校和在家庭中都是如此。家长不和孩子沟通是不行的,就先在她情绪地落时做她的倾诉对象,很多情况下,是以与学习无关的事打开话题的。找到切入点,再因势利导,轻松愉快的谈问题,比正襟危坐地训话效果更好。
头像yl20090
3楼 能和孩子做朋友的家长不多,每个孩子都会有秘密,可以主动和孩子多聊聊,也许能给孩子一些帮助。
头像5u学习空间0
4楼 孩子大了应该给他自己的空间让他自己处理一些事情,但是这个空间不是说家长什么都不闻不问,家长应该学会和孩子沟通,侧面了解孩子的情况,适当的时候给出一些建议。

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初一孩子效率低、拖沓、听课不专心怎么办王老师: 看到您〈英才是怎样造就的〉一书,如获至宝,但一合上书,还是不知对儿子的教育从何下手。
儿子从小爱说爱动,小学成绩还好,但老师反应其计算、动手等能力不如其他孩子。
升入初一,进入南昌市重点中学,入学成绩全班第13名,但入学后学习成绩迅速下降,期中排到了30多名。平时语文、英语经常60多分,数学略好,70分左右,生物不错,期中90分,历史、地理、政治均不好,(期中考试成绩),叫他看到自己的差距,他觉得还好,没有危机感。
数学小学还好,进入初中总拿不到高分,有时看他卷子,觉得他概念不清楚,计算能力不强,应用题理解不强,但有时的题目他又能做出来,答案是对的,过程他说不清楚,他不是按老师讲的方法做的,老师打他错,他不承认。
英语平时不愿读,我们盯着他读,也不知他是否读进去,考试很多错误。语文理解题丢分多,作文也不大好(小学还上了一年的作文培训,好象好些,现在又不行了,感觉他学了又忘记了,好象没培训过似的)三门主课老师均反应其上课不专心,好动,坐第一排还会与同学讲话。做事效率低,看他做作业,好象一直在做,但就是每天搞到十点多钟,有时还完不成。平时锻炼时间少,偶尔在家打打乒乓球。另小学时学过毛笔字,拉过二胡,均吃不得苦,没有坚持下来,现在字写得很难看,老师和我们均要求其改进,但效果不好,想叫他去练字,又担心其时间更不够。现在周末都写两天作业,感觉他总在写,但老写不完似的。老师布置的作业种类多,每种量不是太大,但他每种都花几十分钟。
我也可能描述得不到位,反正感觉他没有别的孩子懂事,可有的事他又好象好懂。
我和他父亲都比较努力,在工作中拿了硕士学位,希望他也比较强。但现在我们都很失望,又找不到好办法,经常讲学习要努力等,他又听不进。
王老师,真切希望得到你的点拨!

陈鸿燕 江西省南昌市 139791111690,QQ:401869562
王老师您好!我想了解一下参加北大、清华和人大的艺术特长测试有什么限制吗?
撒谎我家孩子今年上小学四年级,是个漂亮的女孩子。今天老师给我打电话,说她数学作业忘带了。我仔细一想,孩子肯定是撒谎了。她的数学练习册应该就在书包里,但是没有写,她故意说忘记带了。真是好苦恼,该怎么跟她沟通这件事呢?请您帮帮我吧!1
参加清华或北大的自主招生考试需要什么条件??具体一点,什么样的能通过考核?不竞赛,是不是没有机会?请把最低标准说一下。
谢谢!
我是省级重点中学(非北京)的学生,年级60左右,努力后可达到50以内。
我考到年级多少才有机会参加???给我个努力的希望吧!

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