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头像wsdmfs
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王老师,孩子升初中后成绩从全班第一大副下滑到年级两百多,怎么办?急啊!!!王老师,我是湖北的一位家长,我的孩子现就读武汉一所重点初中的实验班,学校招生考试时他得到了奖学金[学校对前六十名设有奖学金]。这个学校招生时偏重理科,他的语文成绩一般,但数学考得非常好,如果不算语文、英语的分数,就靠数学一门的分数已经达到了这所学校的录取线。刚进初一时全校摸底考试他排名全班第二,年级第四十名。可是,在接下来的学习中他的成绩一直上不去,与老师沟通反映他在学校很听话,学习上也没发现特别好玩。为此,我找他谈过,他告诉我他自己也不知道是什么原因,我和他一起分析了他的学习状况:他上课听讲比较认真的,老师也说他发言积极,但他自己说作业没有小学时认真,每次老师只找最后几个做得特别不好的批评,他只要过得去就完事大吉了。分析到这里,他自己说可能是作业没好好做,错题没真正弄懂的原因,后来他在这方面改进了,可是上学期期末他考出了他自己读书以来最差的成绩——全班第三十名,全校第两百多名。
孩子的情绪很激动,我担心他心理上不能承受没有批评他,可想摆脱困境就得想办法啊。在他的情绪稳定后我陪他分析了原因,升入初中后学习方法要随之改进,除了听讲还要认真做好预习、复习、及时补漏的工作。于是,寒假他主动做了大量的预习工作,由于语文成绩虽然不是最好,但还比较稳,所以数学、英语是他的重点。同时,我还让他学习了王老师著的《英才是怎样造就的》以帮助他改进学习方法。本期开学,他的数学、英语成绩都有所提高,虽然没有全班一、二名的成绩,但单元检测都在115分以上。可是,前不久学校举行了本期第一次月考,他告诉我很紧张,担心考不好,我就说你都考出两百多名了,你看妈妈、老师也没把你咋样,我们还是相信你,以你的实力这次总可以比上次考得好,那就是进步。
但是,事与愿违,他的月考又砸了!竟然比第一个两百多名再向后十名!数学只考了103分,最差的是语文,竟然只有81分,英语倒还有111分。我找到他的班主任,也是他的语文老师了解情况,老师说她也很困惑,不知这个孩子问题出在哪里。
我觉得他可能是心理方面的原因,太想考好,越怕越出事怎么也考不好,加上学习方法还没调整好,出现了这样的结果。
王老师,我不知道自己分析得对不对,请您帮我分析一下,帮我出出主意。我很担心,再这样下去升入初二学习负担更重了,孩子更要陷入这样的困境中不能自拔。到时该怎么办啊!尤其,他以前学习比较好,现在出现这种反复努力也不能进步的情况,他心理上不能承受怎么办。王老师请您在万忙中抽出时间帮帮我。

回答

头像mayuehong0
1楼 准备一个错题本把每次做错的题和考试老出错的题摘录到里面,每次复习时只复习错题本中题,这样既复习时间短学习效率却很高,长期坚持成绩一定会提高很快。
头像田志敏0
2楼 家长您好!通过您的描述我能体会到您焦虑的心情,您非常关注孩子成绩的起伏,并且在努力的帮孩子找提高成绩的方法,良苦用心让我们深刻体会到了母爱的伟大!
但是请您回想一下,在您帮孩子找提高成绩的方法的同时,会不会把自己发现孩子成绩下降时的紧张焦虑的情绪传达给孩子?如果孩子收到这些信息时会是什么感觉?(孩子可能会觉得自己成绩下降是件天大的事情,成绩只能上升不能下降,学习便少了许多乐趣,多了许多的担心)。
孩子能考到全校的40名,就说明孩子的学习能力相当高,而且孩子又有很强的上进心,成绩下降,孩子也会着急,会积极想办法去补救,这个时候如果家长的焦虑传达给孩子,孩子不就更乱了阵脚吗。
孩子成绩的起伏是正常的,遇到孩子成绩下降的情况,家长首先要镇定,给孩子足够的空间和时间去解决学习中的问题,孩子一定会找回原来的自信!

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