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■ 孩子要上六年级了,学习成绩在班上27名共57个学生,性格内向比较懒散,我想让她住校,生活,学习都有规律,学校管理也很严格课时多
■ 老师,您好!我的女儿是京籍,一直在山东一个小县城上学,我们一家三口目前都在这里。女儿现在小学五年级,一直坚持钢琴和软笔书法的学习,钢琴已过业余十级,毛笔字获过市级一等奖。学习成绩中上游,学习态度和学习习惯都不错,性格有一点内向,不是很自信。我们想让她六年级转去北京,目的是为了上好一点的中学。其实这个时候去北京比起一到六年级都在北京上学的同龄孩子并没有多少优势。孩子若去北京上六年级,我们因为工作关系,只能由妈妈暂时陪一到两年,孩子的爷爷奶奶在北京。我们现在纠结的是,北京对口小学很一般,对口的初中只有一所是区重点,其他两所也很一般,我们让孩子六年级去呢还是明年直接参加小升初?如果早去这一年的意义不大,我们是不是晚一两年再去?都说北京再不好的中学也强过小县城,我们是不是抛开所有杂念,让孩子早点去北京上学,早点接受好的教育资源,早点让孩子融入大环境?问题有些罗嗦,见谅。
■ 感觉高考升学没有希望
■ 不知道自己学习是为了什么,学到一半就感觉前途渺茫,距离中考还有一个月,我该怎么办

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头像小孙0
1楼 要了解一下你的具体情况,你是否存在考场发挥不好的因素,成绩是否稳定,知识掌握程度怎样,这些要自己清楚,自己分析一下,如果是以上几个原因的话,只要自己有想复读的打算,就可以复读一年。
头像数学林理鸿0
2楼 如果觉得还有潜能就复读如果觉得尽力了第二志愿也没有遗憾

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孩子心理出现了问题王老师:孩子一模考试成绩不理想,情绪非常低落,经常哭泣,我们不知如何是好?他数学一直很好,数学老师也非常看好他,最近数学老师也不信任他了,所以,他很伤心,而且快要崩溃了,我们恳求王老师与孩子聊一聊,他很信服王老师。我们企盼王老师在百忙中,抽出一点时间与孩子沟通,求求王老师了!
关于厌学周末和孩子聊天了,也看了他的作业,感到孩子有点厌学。功课做得马马虎虎,基本应付。作业多的时候,还选择性的不做一些作业。
一个周日的晚上,居然想起周一要上学,就苦了。
怎样调整孩子的心态啊?
王老师您好:我听了北京教育面对面考前辅导感觉很好,想推荐给孩子,不知如何说才能让孩子主动听而不产生反感。请老师指教。
快进入初三的男孩,没有学习的动力,可以用物质刺激的方式吗?这学期刚开学,学习劲头还比较高,期中考试前他提出如果考试排名有进步,希望能奖励他一部步话机,因他平时有参加无线电的培训,我们也同意了,最后也兑现了。期中后,他的学习热情就没了,他自己也认识到好象没目标了,就提出希望我们能给个奖励,我认为学习不是为了这些物质奖励,所以没同意,结果他整个人就像没了精神似的,上课发呆,作业也发呆,比以前拖拉了很多,成绩也直线下滑,和他谈心,也谈不出什么,问他想什么,回答是没想什么,就发呆。
再就是,前半个学期他努力了,但进步的幅度不如他预期的,他也有些失望,我也只能说,你努力了,别人也在努力,所以要坚持,考的就是耐力,不知道是否这个也有影响。
我现在不知道该怎么办?能给他物质奖励吗?

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