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■ 我就像迷失了自我,生活没有动力,什么事情都不想做。又觉得高兴不起来。怎会这样的?
■ 老师您好,我有个16岁上高一的孩子,这孩子自小自觉性不错,喜欢看书,听音乐。可寒假的时候说想换个手机,以前的不可以玩,也就给他换了,但约定了不能影响学习,可开学后第一次月考就没有考好,然后自己将手机主动交给我,对此我本是感到欣慰的。可这段时间跟他爸爸说想自己攒钱买个手机听音乐,结果他爸爸给他一个平时不用的手机说听音乐,没想到我今天早上叫他起床时发现在被窝里,我就问他怎么又用手机了?他说听音乐,结果拿着手机在那儿弄,还告诉我,不要看他的手机,要看他的成绩再说,可是他是孩子,怎么控制能不玩呢?结果他爸爸说要培养他的自控能力,可是已经出现过控制不住自己的情况了,怎么培养自控能力呢?本来从小教育孩子我们意见都是达成共识的,这次分歧这么大,非常让我揪心。老师,这应该怎么办呢?
■ 请问王老师和各位贤人,孩子现在上高二,但一直想转学,而现实又不许可,究其原因是他本人不喜欢现在的学校,(中考时因失误未升入理想的中学),但和学生老师相处并无大的矛盾,家长和老师做了许多工作也没使他打消转学念头,现在一筹莫展,恳请指教。
■ 不知道自己学习是为了什么,学到一半就感觉前途渺茫,距离中考还有一个月,我该怎么办

回答

头像陶勇0
1楼 如果孩子能感受到他的重要性,没有什么思想上的问题,我觉得父母应该做自己的事情,但是要多拿点时间出来与孩子沟通交流和娱乐。

不太建议为了孩子做过多的牺牲,除非当前必须这么做。要让孩子知道自己该做的事情,该承担的责任以及实现自我管理,你不可能为孩子做一辈子的帮工,这对他有害无益。
头像wjx0
2楼 您再好好考虑一下,您的孩子真地很需要您这样做吗?也许还有其他的办法呢?其实家长平时是有很多的机会去和孩子相处的,而且只要家长采取的方法是得当的就可以起到好的效果。其实不是家长没有时间和机会去和孩子相处,而是用种种理由放弃了和孩子相处的机会。 您细心的想一想,也许还有其他的好方法。
头像杨新忠0
3楼 为了孩子的发展,您作出的牺牲有价值!
头像小孙0
4楼 您能够反思到自己的问题,就是好的,但是现在在关心孩子问题的同时,也要考虑到孩子的接受情况,他现在的学校是否是他向往的,对于之前的关心少要想孩子承认自己的问题,这样可以拉近您跟孩子之间的距离。
还有就是在与孩子沟通时注意方法要得当,相信您是可以成功的!
头像数学林理鸿0
5楼 要养成孩子独立思考和处理事情的能力,父母不可能永远跟随他

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