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头像谢奇0
1楼 不知道你是几年级的孩子。不知道你是说的奥数还是普通数学。

数学其实不难,它很美妙,关键是找到它的学习方法。

奥数,分专题学,先从简单的学起,慢慢培养对它的喜欢。如果条件允许,可以找一对一的老师,在短时间把课程系统给你串一遍,掌握常见的题型,培养学习它的积极性。然后再深入学。

普通数学,分为几大块:
1 计算,主要是“先算乘除,后算加减”的运用,交换律、结合律的使用,简化步骤,提高计算能力。

2 几何问题,添加辅助线,多做练习、归类总结,以少制胜。

3 应用题,主要是挖掘条件,建立等式关系,保持头脑清醒。

在做到这些的时候,注意建立错题集。

头像全面小子0
2楼 自定一个学习计划

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请问我的孩子该走哪条路?孩子今年上初一了,从去年9月开学到现在我、孩子、老师、学校都还处在相互适应的阶段,孩子上的是昌乐二中那种“271”模式的学校,但一开学并不在我的理想之中。儿子自小属于那种比较听话的孩子,上小学我基本上就没操过什么心,一直很优秀,在班里不能说一直保持着第一但也从没有出过前五名。另我担心的是和他一起上小学的同学和他一起升进这个学校后,孩子的成绩一直在班里10名左右徘徊,而以前那些不如他的同学都还跑在前几名,我甚至有些怀疑孩子了,为什么小学的成绩不用我管就那么优秀到初中就这么平庸了呢?我几次也孩子谈心,但他却很满足于现在的水平,说也想提前一下名次,但课目太多,而他喜欢的都是理科的课程,什么史地生都不知道怎么学也不喜欢,我该咋办呢?和学校老师交流,他们也大多停留在提出问题的水平上,到底该怎么解决问题都交给我们家长了,唉我苦恼,要是没有文理不分科的说法我倒也不太担心,但现在这个问题炒得沸沸扬扬看来是早晚的事啊。孩子英语很好,基本上都是在课外学的,课堂上是吃不饱甚至没饭吃的状态。另外孩子从小还学了竹笛学得也不错,要是没有文理不分科这一说,孩子将来学个理科再加上竹笛也不太愁。想请教老师我和孩子该朝哪个方向去努力,毕竟孩子才上初一,我想一切都还来得及。先谢谢了。
我的未来在哪里??王老师:我有一个困扰我很久的问题,我在山东邹城二中开学上高三,今年我们学校考了本科50多人(纯文理)我们学校升学率一般靠体育艺术,我自己成绩还可以,是理科生,有时能考到年级40名左右,但是不稳定有时考到一二百名。以我的成绩根本不能上名牌大学。我自己有乒乓球特长,但是没有达到国家一二级运动员,也就是说不能以高水平运动员参加高考,但是我可以走普体,就是上一些学校的体育本科专业像北师,山大这样的名校。但有些老师反对,说以后不好就业,我该怎样去选择,是选二本,还是选名校的体育专业?
2009年7月
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