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■ 我就像迷失了自我,生活没有动力,什么事情都不想做。又觉得高兴不起来。怎会这样的?
■ 老师您好,我有个16岁上高一的孩子,这孩子自小自觉性不错,喜欢看书,听音乐。可寒假的时候说想换个手机,以前的不可以玩,也就给他换了,但约定了不能影响学习,可开学后第一次月考就没有考好,然后自己将手机主动交给我,对此我本是感到欣慰的。可这段时间跟他爸爸说想自己攒钱买个手机听音乐,结果他爸爸给他一个平时不用的手机说听音乐,没想到我今天早上叫他起床时发现在被窝里,我就问他怎么又用手机了?他说听音乐,结果拿着手机在那儿弄,还告诉我,不要看他的手机,要看他的成绩再说,可是他是孩子,怎么控制能不玩呢?结果他爸爸说要培养他的自控能力,可是已经出现过控制不住自己的情况了,怎么培养自控能力呢?本来从小教育孩子我们意见都是达成共识的,这次分歧这么大,非常让我揪心。老师,这应该怎么办呢?
■ 请问王老师和各位贤人,孩子现在上高二,但一直想转学,而现实又不许可,究其原因是他本人不喜欢现在的学校,(中考时因失误未升入理想的中学),但和学生老师相处并无大的矛盾,家长和老师做了许多工作也没使他打消转学念头,现在一筹莫展,恳请指教。
■ 不知道自己学习是为了什么,学到一半就感觉前途渺茫,距离中考还有一个月,我该怎么办

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头像陶勇0
1楼 这个问题好像回答过。首先,要看到孩子变成这样是什么原因。
磨蹭,是不是因为曾经他也能按时完成,但是完成后家长又给他更多的任务,让他只好磨蹭。
学习主动性差,会不会是家长给孩子造成一种错觉就是:他的学习是你们要求的,他现在所做的事情都是为了实现父母的意愿,与他一点关系都没有,甚至他会故意让你们失望,让你们后悔。。。。

希望家长能够认真思考这些问题出现的原因,然后针对这些问题做出改进,让学习成为他自己的事情。另外,孩子在学习的时候家长在做什么?如果父母在看电视,打牌,聊天,喝酒,孩子却在学习,恐怕只有极少数的孩子能做好。

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