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头像贾秀梅0
1楼 家长的分析有一定道理,如果是各科普遍现象,可能是理解问题,如果是个别科目应该就不是理解问题,最好请有经验的学科老师帮忙分析一下孩子的试卷、平时作业、练习等。
头像丁茂宗0
2楼 建议你先抽空带孩子找个好中医看看是否在身体上有些不协调,因为女孩在这个时期学习出现问题,有相当一部分是生理故障影响的。如果没有问题,再从学习方法和技巧上找办法。

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该怎么办?
王老师您好:
我的孩子今年读高三,他原来的班级成绩在全校排名第一、第二,现在的班级排十几名,刚升入高中时他排800多名,高二期末100多名,本想分到一个比较好的班级,可能是好的班级老师的教学水平,学习气氛都比较好,可未能如愿,很失望,心情不太好,另外他学习不太刻苦,到现在还没有找到目标,您说我该怎样帮助他及早摆脱苦恼,找到目标,找到学习的动力呢?
数学成绩不稳定我的数学学得一直都很好。我的方法就是:学每一章的过程中,把老师重点讲的,练习中遇到的典型题都标上,在一章学完后琢磨他们,弄清每一题型的解题思路,同时我也会收集一些好题,方法很巧妙的那种,但不是很多,做每一章总结时,我都严格控制所选题的数量,让它精,这样有利于我复习。我平时学得较轻松,可是考试时发挥得不好,考过132,140,135,126,113,119,总之,不稳定。有一次题是:等差数列[an ]的各项均为正整数,a1 =3,前n 项和为 Sn,等比数列{bn }中,b1 =1,且b2S2 =64,ban 是公比为64的等比数列。考试时我硬是认为 S2是等比数列前两项和,其实它是等差中的量。考后想明这个后面的问我全做对了。我该怎摸办呢。我现读高二。
怎样训练基本技能?你好!我是一个初一男孩的妈妈,孩子在学习数学的过程中遇到了一些困惑,恳请王老师能指点一下:我儿子属于那种活泼好动型,用老师的话,就是比较“浮躁”,学习不是特认真,不踏实,所以导致他的数学频频出错,一看就会,但一做就错,特别是计算和应用题的细节方面,我记得王老师说过,这其实不是“马虎”的问题,是基本技能不过关,请问怎样训练他的这项基本技能呢?
我是一名即将升入高中的学生,由于没考上第一志愿,是否应复读

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