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头像zhaoshiwei0
1楼 解应用题可分为五个步骤:
1.读题理解题意;
2.适当设出未知数,一般就问啥设啥;
3.列方程(最为关键的一步);
4.解出方程;
5.作答。
头像丁茂宗0
2楼 要改进这个问题得费细功夫。首先家长要细致的了解孩子的老师的授课能力如何?如果老师的授课能力没有问题,那么问题可能出在孩子身上,有的孩子大脑发育前期要比大部分孩子慢的,他的后半程快,但现在还没到那段,所以理解应用题就慢一些;如果是上课习惯不行,精力不集中造成了学习基础不好,那就有补一补课了。如果老师的授课能力确实有问题,那么你有能力解决老师的问题吗?如果没有,那也得给孩子补课了。开始一定有帮孩子分析好题中各种量的关系,引导孩子去列算式,过一个阶段让孩子学着自己分析题意,自己列算式,逐渐的就行了。这个过程中,家长一定要有耐心,否则不光费了功夫,还会造成孩子的焦虑,那矫正起来更麻烦。
头像zwl9508180
3楼 说得好。

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插班生等做出家里的大决定后,才想到孩子的感受,真不知如何是好。我家要迁往深圳,孩子爸爸在深圳打工多年,他喜欢那的气候,为了他的快乐,也为了孩子能在教育资源相对高的地方学习,我决定放弃我的铁饭碗。可一跟孩子说,(孩子下学期是六年级)没想到他不乐意当插班生。箭已在弦上,我真不知如何是好。问他插班生有什么不好,他说要他当插班生他就不好好学了,也不告诉我们原因。
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