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■ 我就像迷失了自我,生活没有动力,什么事情都不想做。又觉得高兴不起来。怎会这样的?
■ 老师您好,我有个16岁上高一的孩子,这孩子自小自觉性不错,喜欢看书,听音乐。可寒假的时候说想换个手机,以前的不可以玩,也就给他换了,但约定了不能影响学习,可开学后第一次月考就没有考好,然后自己将手机主动交给我,对此我本是感到欣慰的。可这段时间跟他爸爸说想自己攒钱买个手机听音乐,结果他爸爸给他一个平时不用的手机说听音乐,没想到我今天早上叫他起床时发现在被窝里,我就问他怎么又用手机了?他说听音乐,结果拿着手机在那儿弄,还告诉我,不要看他的手机,要看他的成绩再说,可是他是孩子,怎么控制能不玩呢?结果他爸爸说要培养他的自控能力,可是已经出现过控制不住自己的情况了,怎么培养自控能力呢?本来从小教育孩子我们意见都是达成共识的,这次分歧这么大,非常让我揪心。老师,这应该怎么办呢?
■ 请问王老师和各位贤人,孩子现在上高二,但一直想转学,而现实又不许可,究其原因是他本人不喜欢现在的学校,(中考时因失误未升入理想的中学),但和学生老师相处并无大的矛盾,家长和老师做了许多工作也没使他打消转学念头,现在一筹莫展,恳请指教。
■ 不知道自己学习是为了什么,学到一半就感觉前途渺茫,距离中考还有一个月,我该怎么办

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头像英语老师许蒙0
1楼 为什么退学?
拨打400-678-3963找专业心理老师咨询
头像zhaoshiwei0
2楼 学是要好好上地,千万不能半途退学!
头像TYZ0
3楼 找出不学习的原因,与她沟通,到学校与班主任教师沟通,与家人讲好,正面\侧面讲不读书的不利之处,对她前途的影响.多关心她,用亲情来感化她.孩子内心都想自己好的.

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如果让孩子养成上课听讲的习惯?我的孩子今年八岁,小学二年级,是个非常热心,也比较听话的孩子,但她有一个不好的习惯:上课不能集中精力,经常走神(为此我曾和她几位主课老师沟通过,老师都说她上课不打扰别人,就是自己走神,而且是属于比较严重的,老师一不注意她,她就走神了),因为走神,上课学习的知识不牢固,回家做作业出错率就比较高(在家做作业也是属于边做边走神),为了不让她学习落的太多,家长只能在家给她补课,结果造成上课走神,回家补课,没有时间玩,她自己不高兴,家长也累的情况.她现在学习中上等水平,但是起伏很大.再开学她将进入三年级,老师说三年级是分水岭,如果她再不能再变现在的学习方法,以后会很吃力的,现在想请教如何才能让她养成上课认真听课的习惯呢?
我是一名中学生,我想知道学习状态怎样提高?
请快给我答案!!!!!!!!
畏难情绪与自我调节我的女儿10岁,这孩子在学习过程中,比较怕困难。我认为她的情商急需要指导。具体表现为:遇到暂时出现的困难不能平静地对待,不是想办法去克服困难,而是急躁,自己生气或排斥。比如背英语,一时背不得,就着急,背会了过两天忘记了,又沮丧;学素描才开始把握不好结构与比例,画不好,她又生气;害怕困难,没有勇气去面对困难,克服困难。我也尝试着让她体验成功的快乐,比如教她学英语的规律,阶段考试比较好,她挺高兴,但接下来轮到她要付出努力的时候,她又索然无味的样子。。。。总的说来怕努力,怕困难,怕尝试,怕失败!急!!!!怎么办?
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