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■ 孩子要上六年级了,学习成绩在班上27名共57个学生,性格内向比较懒散,我想让她住校,生活,学习都有规律,学校管理也很严格课时多
■ 老师,您好!我的女儿是京籍,一直在山东一个小县城上学,我们一家三口目前都在这里。女儿现在小学五年级,一直坚持钢琴和软笔书法的学习,钢琴已过业余十级,毛笔字获过市级一等奖。学习成绩中上游,学习态度和学习习惯都不错,性格有一点内向,不是很自信。我们想让她六年级转去北京,目的是为了上好一点的中学。其实这个时候去北京比起一到六年级都在北京上学的同龄孩子并没有多少优势。孩子若去北京上六年级,我们因为工作关系,只能由妈妈暂时陪一到两年,孩子的爷爷奶奶在北京。我们现在纠结的是,北京对口小学很一般,对口的初中只有一所是区重点,其他两所也很一般,我们让孩子六年级去呢还是明年直接参加小升初?如果早去这一年的意义不大,我们是不是晚一两年再去?都说北京再不好的中学也强过小县城,我们是不是抛开所有杂念,让孩子早点去北京上学,早点接受好的教育资源,早点让孩子融入大环境?问题有些罗嗦,见谅。
■ 感觉高考升学没有希望
■ 不知道自己学习是为了什么,学到一半就感觉前途渺茫,距离中考还有一个月,我该怎么办

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头像英语老师许蒙0
1楼 模数学考了60多分,那么平常她的分数是多少呢。
高三将高中全部的知识综合起来,不再是分单元学习,所以孩子之前不扎实的地方全部暴漏了出来,现在看到这些知识的漏洞,逐个落实,逐步弥补。考试正如打仗,要有针对性,自己欠缺那里,就去找到知识的最源头,把它学会。这样才会有进步!

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家长如何稳定心态,摆脱焦虑孩子上初三,在全年级排100多名,最近不稳定几次模拟下来490多分,我们给孩子以鼓励,现在她也比较有信心,也很努力的学,可最近学校里有一个保苗计划,她也被列入其中,需要家长和学校签协议,将来上她的母校高中部,孩子对母校的高中部又不感兴趣,她有想去的学校委婉提出后,班主任老师说,你娃几次下来都没上500分,加之又不稳定,想通过最后一个月的复习提高成绩不现实,还不如就上本校高中部吧。我听了后很绝望,同时纳闷她怎么考试提高10分都难做到,难道剩下的一个月再努力也不行吗
初三了,中考了,怎么办?心里乱七八糟的我现在是初三学生。还有二十几天中考了。
我自己感觉不太好。我的成绩一般是前十名,初一初二一般在三五名徘徊,但上了初三以来,却考过第七第八甚至第十。其实我本来想这也不算差了吧,但我爸妈给我的感觉却像是我一下子不认真学了一样!我觉得挺难受,我想考好点,不知从何做起,感觉在前十名里要进步好像很困难!我觉得不太有信心,中考我能考好么?听了王老师的一些讲座,感觉我考好了也不是,考不好也不是----进步的空间是有了,可是父母和自己给的心理负担大了!我感觉自己不太会调节心态。我越来越觉得我学不好,我担心发挥失常?!
在一模中考的比以前好了,很快二模的成绩又要下来了,我跟我爸妈说,我觉得这次考得很不好,像化学、数学、语文之类的,结果他们就有点不高兴的样子,还说什么:看你翘什么尾巴啊?你以为你一模考的好了?你看,成绩掉下来了吧。看了王老师的一次“正确面对成绩起伏”的讲座,我就跟我爸妈说,你们看见了吗,要正确对待哈!不求完美的过程!
结果他们却说:你现在是完美的过程也没给,完美的结果也没给!我一听把我气得,我该怎么做呀?!无语!
我还感觉有点不能专心,经常不自觉就开始想些有的没的,比如:考试以后要和同学去哪玩儿啊、玩什么啊、还要去K歌唱什么啊。。。。我还不敢跟爸妈说,怕他们又说我。。。
老师,我家孩子高一住宿,在学校跟老师沟通困难,不问问题,现在怎样改变这种状况呢?
心理问题王老师,您好!我的孩子每次返校出门时,一定要把拖鞋摆放得整整齐齐,不能弄乱;另外,我发现他洗一个碗,搓洗碗布,要花近半个小时。我想向您请教一下,我的孩子是否有强迫症,我该怎么办?谢谢

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