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1楼 你好!我也是一个家长,只要孩子愿意学习、不抵触,家长就多鼓励,建议有间隔的一对一补漏或提高,每次只针对某个知识点或莫个学科的部分章节进行,别让他对一对一家教形成依赖。初二不必很高要求的老师,如果可能的话请个大学生更容易与初中生沟通,多鼓励孩子没问题的!

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王老师,我以后该怎么办?王老师,我是一名初三的学生,马上就要中考了,我按照自己的计划我能上重点中学.
可是就在初三下学期,一位成绩平平的学生不知怎么地,一下子成绩就提高了,连续两次考了班级第二,而这位同学在以前和我是学习对手.成绩没我好.我从那次开始就很想超过他,可是我越想超,就越粗心,成绩提不上来,我很嫉妒他,我无法忘记这一切.我该怎么做才能在最后40多天里超过他?我该怎么办?

能不能告诉我调整心态的方法?
老师,女孩高一,最近老师反应孩子是只说不动,这种情况该怎样做才能有效改善呢?
初三了,中考了,怎么办?心里乱七八糟的我现在是初三学生。还有二十几天中考了。
我自己感觉不太好。我的成绩一般是前十名,初一初二一般在三五名徘徊,但上了初三以来,却考过第七第八甚至第十。其实我本来想这也不算差了吧,但我爸妈给我的感觉却像是我一下子不认真学了一样!我觉得挺难受,我想考好点,不知从何做起,感觉在前十名里要进步好像很困难!我觉得不太有信心,中考我能考好么?听了王老师的一些讲座,感觉我考好了也不是,考不好也不是----进步的空间是有了,可是父母和自己给的心理负担大了!我感觉自己不太会调节心态。我越来越觉得我学不好,我担心发挥失常?!
在一模中考的比以前好了,很快二模的成绩又要下来了,我跟我爸妈说,我觉得这次考得很不好,像化学、数学、语文之类的,结果他们就有点不高兴的样子,还说什么:看你翘什么尾巴啊?你以为你一模考的好了?你看,成绩掉下来了吧。看了王老师的一次“正确面对成绩起伏”的讲座,我就跟我爸妈说,你们看见了吗,要正确对待哈!不求完美的过程!
结果他们却说:你现在是完美的过程也没给,完美的结果也没给!我一听把我气得,我该怎么做呀?!无语!
我还感觉有点不能专心,经常不自觉就开始想些有的没的,比如:考试以后要和同学去哪玩儿啊、玩什么啊、还要去K歌唱什么啊。。。。我还不敢跟爸妈说,怕他们又说我。。。
王老师如果您看到的话 请帮我分析一下啦! 谢谢 呵呵您好     王老师   我是来自河北的一个中学生,我的成绩在班里前三名,在年级排名十几名,不知道为什么就是上不了前十名。我现在在上初三,我想考临县的高中,进重点班必须640分左右,我评估了一下自己的水平,认为离那个分数段还有一定距离。我很向往哪所学校的,你能帮我分析一下吗? 我的弱项是英语.语文  别的都还行 现在面临升学考试,毕竟只有9个多月了,我的数学上课挺起还不错就是考试时总是上不了110分。 你能帮帮我吗?!

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