分享
■ 我就像迷失了自我,生活没有动力,什么事情都不想做。又觉得高兴不起来。怎会这样的?
■ 老师您好,我有个16岁上高一的孩子,这孩子自小自觉性不错,喜欢看书,听音乐。可寒假的时候说想换个手机,以前的不可以玩,也就给他换了,但约定了不能影响学习,可开学后第一次月考就没有考好,然后自己将手机主动交给我,对此我本是感到欣慰的。可这段时间跟他爸爸说想自己攒钱买个手机听音乐,结果他爸爸给他一个平时不用的手机说听音乐,没想到我今天早上叫他起床时发现在被窝里,我就问他怎么又用手机了?他说听音乐,结果拿着手机在那儿弄,还告诉我,不要看他的手机,要看他的成绩再说,可是他是孩子,怎么控制能不玩呢?结果他爸爸说要培养他的自控能力,可是已经出现过控制不住自己的情况了,怎么培养自控能力呢?本来从小教育孩子我们意见都是达成共识的,这次分歧这么大,非常让我揪心。老师,这应该怎么办呢?
■ 请问王老师和各位贤人,孩子现在上高二,但一直想转学,而现实又不许可,究其原因是他本人不喜欢现在的学校,(中考时因失误未升入理想的中学),但和学生老师相处并无大的矛盾,家长和老师做了许多工作也没使他打消转学念头,现在一筹莫展,恳请指教。
■ 不知道自己学习是为了什么,学到一半就感觉前途渺茫,距离中考还有一个月,我该怎么办

回答

头像金战家庭教育顾问0
1楼 有条件学习特长是非常好的,帮助孩子找到自己真正喜欢的,坚持下去!

回答本问题

我要提问
温馨提示:您尚未登录,将以“打酱油路过”匿名账户评论。【立即登录】
回答内容不能为空 请稍等,正在处理...

推荐课程

暂无数据

推荐问答

我想上山大我想上山大,现在高一,成绩中游,应该怎样学,各科应达到什么标准才有可能?
我们的家庭教育出了什么问题?感觉现在很不容易和孩子沟通,她总是和我对着干,而我总忍不住要揍她,要说她。时间久了~她也麻木了!
看了王校长的书,书中写得很好,但我不知道怎么将这些经典的东西运用到我的生活中,很希望金战网的老师们帮忙
指点迷津
我孩子现在高二,正为是否考特长生犹豫不决,热切盼望能指点迷津。我女儿5岁开始学钢琴和声乐,小学4年级通过声乐最高级9级考试,并且参与录制过很多的音乐光碟包括音乐教材的教学范唱,也参加过很多比赛,取得了不错的成绩。5年级通过钢琴10级考试,也参加过本地的各种大赛,初二开始就都听停了。现在想让她参加特长生考试,但我有几个担忧,一是听说特长生录取有很多内部操作,就是测试通过了,最后也未必能录取,还把宝贵的第一志愿耽误了;二是再把钢琴重新捡起来,每天还要花时间去练,怕耽误孩子学习;同时班主任老师也不是特别主张学生去考特长生;认为那是歪门邪道,三是我周围没有学生考特长生,不知道好不好考?如果是专为特殊人群准备的考试,我们花了大量的时间去练,结果不通过,对孩子下一阶段的文化课学习有影响。犹犹豫豫无所适从,茫然间让我有幸在这关键时刻拜读了王老师的书,仿佛在我面前开了一扇窗,
借助这个平台,和各位老师说说心里话,讲讲自己的内心彷徨,像我这样情况的孩子你们也接触不少吧,真心希望能得到各位经验丰富的老师的指点,万分感激!
还来得及吗?我儿子现在读高一。他在初三的成绩在全县1700多名(全县11000多人)。升入高中后还分班一个实验班。但由于他在近一年中沉迷于小说,成绩降到全校1800多名(全校才2200多人),最近一次考试,除语文及格外,其他科都没及格,有一科竟然只得了27分。眼看高一就结束了,面临着分科的选择。老师说他基础太差,无法补上来了,建议他读职高或留级。可无能是孩子,还是我们家长都不愿意接受这两种选择。请问,如果我孩子选择读理科,还能补得上来吗?不胜感激!

本页分享地址:

分享本文给朋友:

144