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■ 我就像迷失了自我,生活没有动力,什么事情都不想做。又觉得高兴不起来。怎会这样的?
■ 老师您好,我有个16岁上高一的孩子,这孩子自小自觉性不错,喜欢看书,听音乐。可寒假的时候说想换个手机,以前的不可以玩,也就给他换了,但约定了不能影响学习,可开学后第一次月考就没有考好,然后自己将手机主动交给我,对此我本是感到欣慰的。可这段时间跟他爸爸说想自己攒钱买个手机听音乐,结果他爸爸给他一个平时不用的手机说听音乐,没想到我今天早上叫他起床时发现在被窝里,我就问他怎么又用手机了?他说听音乐,结果拿着手机在那儿弄,还告诉我,不要看他的手机,要看他的成绩再说,可是他是孩子,怎么控制能不玩呢?结果他爸爸说要培养他的自控能力,可是已经出现过控制不住自己的情况了,怎么培养自控能力呢?本来从小教育孩子我们意见都是达成共识的,这次分歧这么大,非常让我揪心。老师,这应该怎么办呢?
■ 请问王老师和各位贤人,孩子现在上高二,但一直想转学,而现实又不许可,究其原因是他本人不喜欢现在的学校,(中考时因失误未升入理想的中学),但和学生老师相处并无大的矛盾,家长和老师做了许多工作也没使他打消转学念头,现在一筹莫展,恳请指教。
■ 不知道自己学习是为了什么,学到一半就感觉前途渺茫,距离中考还有一个月,我该怎么办

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头像陶勇0
2楼 孩子在青春期,与父母在很多问题上分歧太多。而父母不能理解孩子的需求,反而疯狂的向孩子索取学习成绩,这与孩子想做的事情相去甚远,故会产生如此之多的问题。

首先,父母不了解青春期孩子的发展规律。孩子在这个阶段要挣脱父母的控制,想证明自己的成长,这是一件好事情。做一些出格的事情应该得到理解和认可。无论孩子做了多少错事,父母都要无条件的接纳,孩子才会理解父母,才会愿意沟通。 父母如果出发点在于控制孩子,这是在错误的时候做了错误的事情,结果当然就是现在这样。

你是想要一个孩子还是想要成绩?你是想让孩子成长还是想要毁掉孩子? 如果你不明白这些道理,如果你不努力去明白这些道理,如果你不尊重孩子成长的规律,那么孩子会故意做错事情来惩罚你的。这种事情不是王老师能帮助你的,解放孩子和解放自己的人是你!

尊重孩子吧,不要跟他谈学习。接纳孩子吧,做他的朋友,他才会敞开心扉,才不会走的太远!

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