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■ 我家儿子读6年级,昨天数学老师让带黄瓜便于理解切面他还带了一把小刀去学校(切黄瓜用),下午却把同学衣服划了一个长l3厘米左右的口子。人家家长让赔衣服、道歉这可以理解并做到,关键是如何让他自己去承担后果?我觉得儿子他心眼并不坏只是像幼稚做事不考虑后果。
■ 陶老师您好!孩子目前每天晚上做作业都做到十一二点,严重影响休息,第二天早晨起床情绪较差。晚上一放学回家后书包一扔开始玩手机游戏,看电视连续剧(战争片、动画片、偶像剧都看),每晚作业都要拖到不得以才做,做作业依赖手机,直接抄答案,完全没有自主学习性了,每天老师要求背诵的单词、课文,看20分钟课外书也不能完成,成绩急剧下滑。孩子自己说上数学课听不懂,要睡觉。(从孩子的言语中感觉到他自己也知道要好的,就是看不到孩子的实际行动)从参加完领袖训练营回来以后,感觉孩子内心更有了自己的想法,但他只是嘴上跟我们父母这样说,他知道一切自己怎么办的。但现在孩子行动上一直这样下去,孩子还能有自主吗?自从学习听了宽高的公益课后,我们父母也看到自身教育的缺陷,所以我们也在很努力的跟孩子搞好亲子关系。我们父母看到孩子这样内心也能平和,不唠叨他,也不催促他,每天晚上只是拿孩子的家校联系本看看,问问大概要做到几点,要注意休息,提醒他做作业不能依赖手机,孩子嘴上虽答应,但还是我行我素。完全被手机所奴役,没有了自我。带他出去走也不愿意,有时即使出去玩了,一遇到让他不顺心的事,立马就闹情绪,不开心,说话生硬,很冲人。面对孩子的这一学习生活问题我内感很焦躁,束手无策。请老师能指点迷津,我们家长需要哪些方面改进?
■ 孩子初三八月出国留学,这学期没在学校上学,主要是学习英语,有详细的任务。但不认真去做,喜欢玩玩手机,游戏。有彻底放松了感觉。不催他不去做。催他做也是极不情愿。早上起来的晚,晚上也是聊天,看视频。家长希望是他在没有学校压力的情况下,积极主动的做自己需要做的事情,养成规律的生活习惯,多阅读阅读。把平日在学校的缺失,这个时间段给补充起来。家长说也不听。
■ 您好,我的孩子今年上初二,他的其它科目还行,就是英语不好,请问怎样才能学好英语,有哪些好的学习方法

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头像英语老师许蒙0
1楼 孩子学习不够勤奋、不够深入、太贪玩,这些缺点在家长的眼睛里一直存在,并时不时得表示出这种观点,孩子就会承认自己的这些问题,并向这个方向发展。
从您的画外音里,可以得知孩子还是努力去学习的,只不过在家长的眼中,还不够。这就要求的过多了,孩子缺少正面的肯定,缺少认可,缺少鼓励,(鼓励不是要求,很多家长把鼓励做成了要求),而家长应该无条件的给予孩子这些,帮助孩子树立一种自信、自我肯定。
用王金战老师的话说:说孩子定计划的事情,是把优点当缺点说了。本身孩子定计划就是很好的事情,只不过这个计划要量力而定,不能太高太严,不能必须符合爸爸妈妈的要求,让爸妈满意,这个观念就不对。定计划对于自觉性稍差的孩子,要略低于孩子的执行力,这样孩子执行性比较强,效果好,孩子才能会坚持,如果把计划定高了,本身很难达到,做了两天肯定要放弃,计划如同习惯要一点点的增加,还允许有反复。
家长有一个观点很好,“不该总督促她,反而起反作用”。这里面暗含了一个对孩子是否信任的问题,信任孩子,鼓励孩子,支持孩子,由于孩子本身积极向上,这样孩子才会在这种被肯定的氛围里前进。
与孩子沟通是一件很有挑战的事情,当然,如果做好了,也是一件很有成就感的事。
祝您快乐!

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孩子从小就有目标,喜欢模型想以后从事模型,因为这个原因我前几年提示他学绘画,他也很喜欢,学了3年的绘画,一直在坚持,也知道学习的重要性,去年底加入宽高以来最近一直调整孩子的心理状态,孩子的心理状态有所改善,新学期伊始挺好的,学习态度也有些积极,可是心里仍然畏惧大量的作业,因为小学的时候老师一直是题海战术,作业量大,受挫太多以至于学习成绩不是很好,自信心不足,思想浮动很大,我寒假的时候已经帮助孩子开始专攻英语,孩子学英语的积极性有所提高,不喜欢语文,中学以后语文成绩不及格,因为他们班语文老师脾气不好,据孩子说动不动对他们动粗,孩子因而不愿学习语文,小的时候很喜欢看课外书,自从他上学期(初二)听说语文老师将一直带他们班到初三之后也不愿意看课外书了,以前晚上睡觉前喜欢听相声,看课外书(我买了很多中小学生适合的经典名著,意林等杂志)现在只看模型书,陶老师我该如何帮助孩子?谢谢您给与指点?
尊敬的王老师:我是贵州的一位学生家长,女儿今年高一,马上分科,纵观她成绩,文理科差不多,570分560分.她的数学.化学.历史.地理还可以,英语.语文.政治一般物理.生物较差些
针对数学基础差的用哪种系列得书?我是文科生,帮助文科复习的有那些书?就是着重基础,分类详细点的,然后又不会太耽误时间的资料,能给点建议吗?
为什么听立体几何听不进去,但平面几何却听得津津有味我上数学课立体几何总听不进去,一会工夫就走神了(不是听不懂,需要仔细听好几遍才能懂),所以立体几何很差。但到了平面几何,再复杂的题只要给点提示,我就能很轻松的做出来。请问你这是为什么?

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