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■ 我就像迷失了自我,生活没有动力,什么事情都不想做。又觉得高兴不起来。怎会这样的?
■ 老师您好,我有个16岁上高一的孩子,这孩子自小自觉性不错,喜欢看书,听音乐。可寒假的时候说想换个手机,以前的不可以玩,也就给他换了,但约定了不能影响学习,可开学后第一次月考就没有考好,然后自己将手机主动交给我,对此我本是感到欣慰的。可这段时间跟他爸爸说想自己攒钱买个手机听音乐,结果他爸爸给他一个平时不用的手机说听音乐,没想到我今天早上叫他起床时发现在被窝里,我就问他怎么又用手机了?他说听音乐,结果拿着手机在那儿弄,还告诉我,不要看他的手机,要看他的成绩再说,可是他是孩子,怎么控制能不玩呢?结果他爸爸说要培养他的自控能力,可是已经出现过控制不住自己的情况了,怎么培养自控能力呢?本来从小教育孩子我们意见都是达成共识的,这次分歧这么大,非常让我揪心。老师,这应该怎么办呢?
■ 请问王老师和各位贤人,孩子现在上高二,但一直想转学,而现实又不许可,究其原因是他本人不喜欢现在的学校,(中考时因失误未升入理想的中学),但和学生老师相处并无大的矛盾,家长和老师做了许多工作也没使他打消转学念头,现在一筹莫展,恳请指教。
■ 不知道自己学习是为了什么,学到一半就感觉前途渺茫,距离中考还有一个月,我该怎么办

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头像英语老师许蒙0
1楼 如果现在发奋,还是来得及的,在复习的时候,要有策略,可挖掘性大的科目努力挖掘,例如文综;难度较大,例如数学,注重基础就可以了。

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孩子的学习耐心、毅力及吃苦精神很差怎么办? 我的孩子下半年马上就上高三了,对目前整天做题的学习状态感到很厌烦,情绪比较浮躁,学习不在状态。在与孩子交流时,孩子流露出一种想法,他说,他适合在一种宽松的状态下学习,不适合在高压下学习,他打了个比方,比如,上午四节课,假如他能玩两节课,学习两节课,他的学习效率会很高;再比如,假如考试两个小时,他先睡上一个半小时,再起来答半个小时题,考试分数也会比较高。我对孩子这种说法感到比较困惑,不太相信。但通过与孩子的交流沟通,他好象能找到学习状态和感觉的时候都是在自己比较自由散漫的状态时学习的,在抓紧学习或自我加压比较大时学习都找不到学习的感觉,更谈不上学习效率。请专家给予支招。难道我的孩子就不能象有些孩子一样通过用功学习提高成绩吗?特别是在高三的特殊时期,我更希望我的孩子能把更多的精力用到学习上。
备注:我的孩子数理化成绩比较好,特别是物理在班上数一数二,学的特别轻松,但语文和英语较差。
到底应该用什么样的学习方法?
我的孩子上初三了,真的很让有着急.因为是女孩子,胆子也比较小,学校的老师说她学习认真.听话,但不知为什么数理化学不好,我一直认为是方法的问题,也请了家教,在外面培训,想了很多办法,但收效甚微。恳请专家能给予指点!
您好,王老师!我的女儿今年五周岁了,我对孩子没采用填鸭式的教育,但每周五幼儿园要求孩子把教科书带回家,让家长和孩子共同温习学过的课程,老师反映女儿认字不错,但我
王老师请给孩子动力和惊喜吧!!!王老师您好!我们在高三上理科的孩子,最近挤时间拜读了您的《学习哪有这么难》后,深受启发和鼓舞,第一次月考成绩成为1100多名中的80几名,而且在家教问题上,把您崇拜的五体投地。但是偶尔家长们感到孩子的自信心和动力还有欠缺,跪求王老师在百忙之中,给孩子发个短信鼓励鼓励,我们拜谢了!!!(孩子手机:15097062018)越快越好,因为孩子又要月考了,时不我待呀!!!

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