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头像打酱油路过0
1楼 我想更多的还不是上课的方法的问题,更多的是关注一下孩子到底发生了什么事情?然后给他带来了什么困难?要如何去帮助他解决?
头像lhC0
2楼 从小学到现在,几乎所有老师都说他上课不认真,但小学、初中成绩比较冒 尖,到了高中,也许学校优秀学生太多了,他就很一般了。我平时觉得他还是挺阳光的,只是不喜欢问老师
头像陶勇0
3楼 孩子的天性如此,你也没有办法逼着孩子用别人适用的方法。我们当然可以鼓励孩子尽可能的去多提问。但是他实在不愿意,你就没有办法,我们也期望孩子能够尽快找到适合自己的学习方法,尽快找到解决问题的途径。所以不必为这样的事情担心,并不是每一个人都一定要用我们所谓的最好的办法。

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我的孩子现在上高二了,学习不好,我想给他请个家教补习,可是他总不愿意接受,我该怎么说服他呢?
怎样帮助孩子走出阴郁的心态
王老师:你好!
我儿子在一所重点中学上初二,他上的是共建班,未通过严格的入学考试。但所有的考试都是依据重点学校的标准考的,初一学习还算过的去,但初二就不行了,数学物理经常不及格,他的自信心也在慢慢减弱。他有他的问题存在,从来不预习复习,对学习不主动,效率极低,但是他又极爱面子,千方百计的在老师和家长之间周旋,心思完全不在学习上,他自己也很苦闷,很纠结,很少看见他的笑脸。我们家长对他是苦口婆心,但没什么效果。还有一年就中考了,他这种状态连高中都考不上,真着急!请教王老师,我们家长该怎么办?
孩子上初中了,如何与老师沟通 看到朋友们从小学到初中都与老师沟通的很好,并且从老师那里能够及时得到孩子阶段性的优点、缺点,有什么情况老师也能及时通知家长,自己很希望如此。
孩子小学的时候,因工作繁忙,除了家长会、孩子生病请假,就没跟老师打过电话。现在孩子上初中了,自己怎么也该多跟老师沟通了。于是从朋友那里咨询了多次,开始与老师联系。但是在跟老师沟通时,发现自己问问题都问不到点上,无非是问孩子表现怎么样呀。老师的回答就是:表现不错,挺负责任的。其实这些我不用问都知道是这样。
请问各位老师,怎么问才能更深入的了解孩子的最新动态。

确切的说,我想通过与老师沟通,让老师对孩子的长处多知道一些。孩子属于没有表现欲望和学习激情的那种,我希望老师能够制造一些机会,让她树立自信。
王老师您好,我是一名上一年级的高中生,现在我的成绩非常不好,在班级是到第三。说实话,这都是我上学期没学的原因。可我现在再辇,却有点力不从心。王老师,我该怎么办,

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