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■ 宽高的老师们你们好。孩子从宽高培训归来就是春节,我想春节就让他放松一下,等过了初二再开始学习,初三开始他也能按照我的要求做些作业,虽然或多或少总不能完成每天的任务。(因为培训前他压根儿就不做作业)可就以前2月14号,他查了一下还有多少天开学时,发现时间太少了,他没认为时间少我恶补一下,查了以后,反过来他几天没做作业,怎么安排检查都没用,只是整天的问我,他还来得及完成么?我告诉他只要想都能完成。可是这两天依旧是那样,整天在动漫和游戏中耗着,不去动手做作业。初三了,还有四个月就要中考了,他这种状态怎么办。我很焦急。其间,在2月15日晚上我与他一起去必胜客用餐时,我对他说,宽高的老师夸他很坚强,有责任心,(这是培训期间与老师交流的反馈),并且说宽高的老师建议我们家长学会放手,说他自己能对自己负责。说这些只是希望他能象个男子汉一样对自己的学习承担起自己应承担的责任。每天白天我总是不经意的关心一下学习的进度,他总是说到哪到哪了,其实第二天早上我都悄悄的去查一下到底怎么样了,几天了,几乎没有什么进展,宽高的老师们,我该怎么办呢?!我真是心急如焚,可我还不能表现出来,只是在心里一遍遍的祈祷希望他能够早点醒悟奋起直追。今天早上他爸爸知道了这种情况,牛脾气又要上来了,说要揍他,我很无奈,只对他说如果你认为这样有效你就做吧,但是我不能和你一起承担这个后果。因为我承担不起。也许是这句话的威慑吧,他爸什么也没做也没说,心烦意乱的去上班了。(上学期有件事情:在期末考试前一个月,他爸因为他整个周末玩手机没做作业把他手机摔了,后来他放学回家后就不怎么学习,可是不完成老师的作业他自己又怎么纠结,每天都是晚上8点以后才很烦燥的开始做,每天都到12点后才睡觉。到了期末考试前一周,老师没有实质性的作业,以自主学习为主,查漏补缺,他每天放学回来什么也不做,钻在自己房间里混得是昏天黑地,然后到十一二点再睡觉。这期间他爸爸也就摔手机一下跟他认真的道过歉,感觉他心里就一直没有原谅他爸爸。一直到现在每天都抱着那个摔坏的手机睡觉,白天就放在身上,他爸几次发狠要扔了他那个坏手机,都被我拦了。)宽高的老师们我该 怎么办,我真的快要疯了,虽然参加过两期的家长心灵成长培训,我依旧是无法解决好孩子的这一问题。

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头像打酱油路过0
1楼 理顺我们多年来学的散乱的知识,让自己进步,是家庭和睦,孩子顺利成长。
头像平安回家0
2楼 首先,父母是孩子的榜样。如果父母不努力学习,就别指望孩子会努力学习!其次,父母的高度将决定孩子将来走怎样的路,所以,为了这一点,父母也要努力提升自己,做一个有远见的,智慧的父母!再次,如果父母没有足够的智慧,不了解孩子的学习规律,发现规律,如何能唤醒和激励孩子?综上所述,父母必须先成长自己!
头像静心幽兰10
3楼 首先知道做父母的犯了很多错误,希望提升自己,改变亲子关系!

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我是一名初中生,心里一直想着好好学习,可上课就是听不进去。而且我厌恶现在自己所在的班级和同学以及老师们。在这样的环境中我不知道该怎么办?我讨厌这个学校!请王老师  我讨厌自己所在这个班集体 ,,更讨厌我的班主任。我一直很想换个班级,可是我现在跟我们班的一个人在谈。她的成绩是全年级第二的成绩 ,在班里始终是第一名。我们一起说好的要一起考上清华。可是。我上课做不到好好 听课。况且我讨厌我的老师!请问王老师,我该怎样去面对这一切???
如何引导有作业答案的孩子独立写作业我孩子13岁,初一,白天周一至周五爱打游戏,爱看电视,每天做作业有答案,作的作业和答案一样,不愿与老师和家人交流,应该如何引导他好好学习。
孩子太让我吃惊
女儿从小很听话,街坊邻居都夸她懂事,但是孩子越长大我越觉得差劲,学习成绩越来越差,总喜欢结交一些不三不四的人,甚至高中的事候跟男生谈恋爱,这还是我们后来才知道的,有次去学校看她,碰见她的班主任,就聊了一会,发现女儿在家里的表现跟在学校截然相反,在学校简直就是男孩子,翘课、上课说话、翻强出去玩、跟男生拉帮结伙甚至在数学试卷上写笑话骂老师...听得我目瞪口呆,这是我的女儿吗?以前一直以为她成绩下降是因为学习吃力,但现在看来是孩子根本就没有好好学,他班主任说孩子有一个月突然变得很安静,天天学习,一个月名次上升了46个,还在班会上表扬她,但从那以后就又恢复了原样,经过了解是孩子被人笑话笨学习不好,自尊心受了刺激才要好好学习的,成绩上升后自尊心满足了就又不学了。孩子为什么在家里和学校差距这么大呢?
帮我找一个能帮助我儿子的老师

今天下午,他与他的小学同学出去玩,我也请他同学与他聊一聊学习的事。他同学讲:"我儿子认为:新学校的课本比较难,上课听不懂,学不进去。其实他内心也想学,就是有困难,学不了”。他的同学也劝他,“从现在起要好好学习,不要让父母担心。其实不管是什么课本,现在就要按中考的要求来学习”。 他同学与我儿子商量的下一步改进措施:1、必须把作业写完。(原来只作有写的作业,不做读的、看的。现在都要做完。)。2、上课不走神。怎么能让自己不走神,就是写字。3、回家要多看看书。

晚上我送他去学校后,与他的班主任老师也做了一个简短的交流,了解他在学习的学习情况。老师认为:“他目前的学习状态,上课基本上不能听讲,老走神。有一次学校搞讲评,有老师在班上听课,班主任老师特意就坐在他的傍边,他师还经常提醒他,结果他还只有不到20分钟在听课。可想在其他课还能听几分钟。再者,做作业遇到稍一困难的,可能就不思考,可能就找同学走捷径。原来我希望住校,学习上能有老师管教,晚上有自习,应该好一点。也我也担心,他晚上自习可能也不认真做作业,还有机会找同学走捷径。以前在家,如果不想做作业,第二天就交不了作业。这一段时间,老师也找我儿子谈过话,谈过之后,可能有2-3小时能好转,不能坚持,很快就恢复到原样了。老师也是劝我们,不要着急,慢慢来,可现在他的学习落的太多,要赶上确实有很大难度。另外,早上不爱上早操,总想找各种理由不去,体育老师也比较着急。

现在,只要与我儿子事先多商量,多数情况还是按计划去做,就是时间上还把握不太好。
下一步在学习上,如何让我儿子愿意学?我确实觉得不知道怎么才能是有效的办法。首先,我还是希望他能做到上述几点。

1、周末回家,出去玩的事情,如何有效的管束?
我所能想到和做到的措施,每一周回家,初步谈一下这一二天的大致计划和安排,每一次他要出去都事前讲规矩,明确具体的时间。
效果:比以前有进步。但是存在,不打招呼出去,不能按点回家。

2、拿钱的事。
我们所能做的,把所有的卡都改了密码,并且身上只带一个卡,钱包里只有极少现金,只要他在家,我们要每天清点现金。
一旦发生了这样的事,我们的态度是非常生气,并和他说明了道理。取消了他可能应有的零花钱。
效果:这一切好像效果不是太大,他的思想上对此还没有自我的约束,还是没能完全控制住。

3、关于学习事。
我们所能做的是,在家的1-2天,如何讨论学习半小时?
效果:没有做到学习半小时,但本周商量一个提高和改进学习的计划。
我现在最担心的还是在学校5天的学习时间,没有很好利用好。
与他商量的措施是:课堂做笔记;认真完成作业,完成作业后,还要做读的和看的。
效果:下周把笔记和作业带回家。

所有这些事,我的感觉是(站在孩子的角度也是)多是怎么管束我儿子,而没有一件是让他感兴趣的事。这也是以前他和我们产生逆反心理的一个重要原因,只有他不感兴趣的事,我们在逼着他在他,没有他感兴趣的事我们一起在做。


多谢王老师指教!或是安排一个能教好我儿子的老师。

刘增爱王老师:你好!

我的孩子目前上初二(住校),对学习没有兴趣,上课不能正常听讲(一堂课可能只有10分钟左右,在班主任老师坐在傍边也只有20分钟左右),回家后只想从上网或找同学玩,还有从家拿钱的不好习惯。孩子的事让父母已伤透了心,我们都差点快得焦虑症了,受不了,请王老师多指教!

下面我把我与我儿子、与孩子的老师以及他以前小学的同学都沟通过,从他们那里了解了他们对刘秋辰的想法及在学校的学习状况如下,供你参考。

我儿子自去年12月离家出走在外上网吧,这个学期转学到一个住宿学校。在我儿子去新学校上学之前,我们就只希望他能同意去上学,上学后不要逃跑就行了。上学的头1-2周,我们总是提心掉胆怕他又离家出走,一走不回,也不上学了。在这1-2周里,我儿子在周末回家后还是出去玩游戏,或是找他以前的同学去玩了,外出不去打招呼,每次去走总让我们担惊受怕(多数时候是早上5-6点他就自己起来,偷偷的走了,还把自己的被子放了一些垫子,以便让我们蒙看好像他还在睡觉)。说实在的,经过这一个月,我们对他的出走,心理的承受能力也强了一点,在他出去之前,尽可能的与他谈好,出去要多长时间?干什么?与哪个同学一起等。到目前为止,我感觉,他的玩心还没有收,但是不会再离家出走。每次出去玩,还是尽可能早点回家,但是,由于他对出去玩,在路上往返要花多少时间?到底要玩多长时间都心中没数。所以,到目前为止,只有少数1-2次基本按时回家,多数时候没有做到。与你一起商定的每周学半小时,还没有做到。本周还是没有学,但是认真谈论了,下一步如何学习?有什么改进的措施。经过协商我们达成一致:1、在学校里,课堂上记笔记。本周从物理笔记开始,以后再增加数学或其他科目。每周星期五把笔记和作业本带回家检查。

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