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头像陶勇1
1楼 每一个孩子都有自己独特的能力,比如你的孩子喜欢思考。建议多带孩子出去走走了解这个世界不同之处,多跟孩子聊天或扩大生活圈子,让他了解不同人的不同想法。多带孩子去 学成一项技能,了解做好一件事情的综合因素

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您好,我的孩子今年上初二,他的其它科目还行,就是英语不好,请问怎样才能学好英语,有哪些好的学习方法
请问王老师,在孩子成长的过程中,家长应该如何掌握助推的尺度我的孩子今年初三,目前在人分学习。应该说孩子三年来的成长状况是基本令人满意的,这自然归功于附中老师的辛勤培育。附中的孩子是阳光的,作为家长,我们对于附中的教学理念以及学校教书育人的感受非常深,这也是我们当初入学所没有料到的,感谢之词颇多,在此不再赘述。
应该说我的孩子不是非常聪明的那类学生,从小她就没有考进过仁华学校。但是我们感觉她的优点在于“稳进”,一般新开的课程,她可能要等到第二学期才能进入状态。比如,初二开始她的数学基本上进入班级前10甚至前5(实验班),但是化学上了一个多学期,这几天才说找到感觉了,等等。不知有什么有效的措施来改变这个状况。
孩子还有一个优点是涉猎面比较广,处事能力相对较强,除了被评为“优秀共青团员”、“三好学生” 外,小学、中学都拿到了市创新大赛一等奖,此外,对于网页制作、绘画等也有浓厚的兴趣,特别是对于自己今后的专业发展也有了一定的想法,虽然说这些都可能不定型,但是我们非常尊重孩子的选择。
周日我去北大新园听了您的节目,说实话启发非常大,我们也计划在科技竞赛活动中继续为孩子创造一个好的氛围,尽量争取最好的成绩和最佳的结果。但问题是在孩子的成长过程中,家长的这种助推应该以什么为尺度,希望得到王老师的指点和帮助。
此外,鉴于我孩子的这种情况,对于马上来临的中考,也想听听王老师的建议,因为我们就算是考进本校,也不一定能进实验班。是选择分校的实验班还是本校的普通班,可能是我们面临的问题。希望得到老师的指点和帮助。
非常感谢,您辛苦了。
孩子厌学怎么办我的孩子正在上小学二年级,是个男孩。活泼好动,只是从来没有把这种精神用到学习上。从上幼儿园开始,基本上就属于问题孩子。好动,注意力不集中,从来没有自主学习的意识,缺乏同情心...几乎所有坏孩子的特点他都占到了。说服教育不管用,打也打了,骂也骂了,可就是油盐不进。。。老师也好,家长也罢,都被他高的接近崩溃了。真不知道该怎么办才好?
教育规划王老师:
您好!
我的儿子读即将读小学五年级,学习成绩不太稳定,对学习也不太入门,您的三本书我都仔细看过,学习如果入得其门,是充满了快乐的,孩子从小生长在一个非常关爱的家庭环境中,性格比较乐观,大大咧咧的,很贪玩,喜欢电脑,善与人交往,我想给孩子做一个长期规划,不想让孩子成为问题孩子在去解决,我也上网看了您的企业,宽高教育,我们该如何选择呢?请您帮助我!e-mail:azalea_wei@yahoo.cn,谢谢!

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