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■ 老师您好!我儿子自上高一考试成绩一次不如一次简直一落千丈,第一次班里35名,年级99名。第二次班里45名,年级200多名。尤其数学第一次90多分,第二次115,第三次85分。也和孩子共同分析过原因。孩子想在第二次考试数学成绩提提分,也下了不少的功夫最后考了115分,但自己不很满意,而且说自己尽力了。我们也一直在鼓劲。我也悄悄看了孩子的练题册基本么做。孩子高一上半学期情况1,写作业拖拉,每天完成作业到夜里1点多,早上6点起床上午课堂睡觉。2,看着孩子学习执行力差,和孩子商量要么请一位靠谱的学科老师帮忙解决学科欠账问题,孩子也不愿意。问题究竟出在哪里呢?一直是老师眼里的优秀孩子,学习也很上劲。怎么到了高中就变成了这样?该从哪里入手帮孩子解决欠账找回自信呢?(高中时间又非常短促)麻烦老师帮我分析分析,指点指点。感谢!
■ 老师,你好。孩子上初二,英语成绩一直在班上处于中游偏下,但其期末考试中,语文成绩比优分只少一分,历史成绩在班上排第二,就是英语成绩相对比较薄弱,在45名学生中排名第32。现在寒假来了,是专项提高的好机会,我的做家长有如何帮助他建立英语学习兴趣,使他能接受,同时分析他的不足,对问题和不足进行攻克,如何合理安排?
■ ,我女儿初二,平时学习还行,成绩年级中上,平时经常考试排名,这次期末考试孩子认为是大考,觉得地理没学好,就抄小抄作弊。她让我帮她抄小纸条、说好多同学考副科都抄,我为了不影响她考前考试心情,就帮她了,请问我做的对吗?今天考完了,下一步我该怎样向孩子讲道理呢?请指教

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1楼 还是缺少内在动机。内在动机不是靠你说了就能构建起来的,这需要唤醒和激励孩子才行。如何唤醒和激励?请关注金战学习法的课程。

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孩子经常粗心错题,而且忽高忽低,孩子也知道明白,就是不知道怎么改善这个问题,请问王老师有什么行至有效的学习方法吗?孩子现在也很迷茫,请指点一二。谢谢人们都说女孩上高中后理科成绩就会下降,我现在真不知道该怎么帮孩子了,请王老师指点迷津。
王老师您好 看了您的小升初解读,有了一些初步的认识。但是您谈到孩子应有一定的特长,还讲了您的女儿的例子。也谈到以后清华北大之类的学校特长生将会有很多优势。

我的问题是:我女儿小学四年级,在丰台一所区重点小学读书。在校成绩一直很好,今年刚在学而思开始学奥数(以前在别处学),课上反应很快,但课下做题感觉总犯错,从小一直在学美术,学的还不错。但是美术算高考特长吗?如果不算,是否需要加学一门乐器?
一直觉得不想占用太多的课外时间,希望孩子有时间玩和阅读,但是也怕设计不当贻误孩子。
谢谢!
王老师,我3月1号到成都听讲座,听你说你在中国人大附中开办有专门转变和辅导那些不愿意读书的孩子,我有个朋友的孩子读高二,她想了解一下你们是怎么安排的,怎么收费的
怎么学好语数外 我是一名高一学生,成绩在全校算是中上等。每次考试都是语数外3科与其他人拉开较大差距其它的物理化学生物平均分能保持在90分左右(满分100),政史地平均分在80上下(100)但是我的语文成绩一直在100分左右,数学110~120分,英语从来都是<110分(语数外满分各150分)
我们学校每个星期天有6天要上课,作业多。我老是觉得时间不够用,作业到老师讲的时候不能按时完成﹔至于语数外这3门最令我头疼了,不知道怎么去学,每次翻开资料都会有大量的题,不知道如何下手,因此时间长了根本就不想去碰那些资料了,这就导致我的这3科成绩总是9科中相对最差的。马上就要期中考试了,我想提高自己的学习成绩,不知道如何是好。我的学习方法有很多不足之处,谁有好的学习方法可以提出来分享一下,谢谢了!

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