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■ 老师您好!我儿子自上高一考试成绩一次不如一次简直一落千丈,第一次班里35名,年级99名。第二次班里45名,年级200多名。尤其数学第一次90多分,第二次115,第三次85分。也和孩子共同分析过原因。孩子想在第二次考试数学成绩提提分,也下了不少的功夫最后考了115分,但自己不很满意,而且说自己尽力了。我们也一直在鼓劲。我也悄悄看了孩子的练题册基本么做。孩子高一上半学期情况1,写作业拖拉,每天完成作业到夜里1点多,早上6点起床上午课堂睡觉。2,看着孩子学习执行力差,和孩子商量要么请一位靠谱的学科老师帮忙解决学科欠账问题,孩子也不愿意。问题究竟出在哪里呢?一直是老师眼里的优秀孩子,学习也很上劲。怎么到了高中就变成了这样?该从哪里入手帮孩子解决欠账找回自信呢?(高中时间又非常短促)麻烦老师帮我分析分析,指点指点。感谢!
■ 老师,你好。孩子上初二,英语成绩一直在班上处于中游偏下,但其期末考试中,语文成绩比优分只少一分,历史成绩在班上排第二,就是英语成绩相对比较薄弱,在45名学生中排名第32。现在寒假来了,是专项提高的好机会,我的做家长有如何帮助他建立英语学习兴趣,使他能接受,同时分析他的不足,对问题和不足进行攻克,如何合理安排?
■ ,我女儿初二,平时学习还行,成绩年级中上,平时经常考试排名,这次期末考试孩子认为是大考,觉得地理没学好,就抄小抄作弊。她让我帮她抄小纸条、说好多同学考副科都抄,我为了不影响她考前考试心情,就帮她了,请问我做的对吗?今天考完了,下一步我该怎样向孩子讲道理呢?请指教

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1楼 还是缺少内在动机。内在动机不是靠你说了就能构建起来的,这需要唤醒和激励孩子才行。如何唤醒和激励?请关注金战学习法的课程。

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求教,孩子上初二,可上课不听讲,常常走神,造成学习效率非常低,我能感觉他很痛苦纠结,可我却束手无策。定了计划坚持不下来,沒有动力,没有学习兴趣,怎么办求教,请帮帮孩子走出来,让他变得有信心,更阳光!
孩子不听话啊孩子不听话,学习不好,自己感到花了毕生精力,他还是老样子。未来渺茫,很无奈。
帮帮我的孩子!!!!王老师您好;
我是一个初三孩子的母亲,非常需要您的帮助,孩子问我为什么我学了却没有成绩,我告诉她你不知道为什么学,没有一个信念,她告诉我他对生活、社会感到很悲观没有一件事或人可以让她为之而奋斗、他甚至觉得自己的人生都很无聊没有意思。这只是学习的问题吗?|还是孩子心理上有什么问题了。我不知道该怎么帮她,恳求王老师能在百忙中抽点时间帮帮我,我们全家将感激不尽!!!!!!!!!!!!!!
此致
敬礼
关于转不转户口的问题?王老师,你好,我的女儿今年上6年级,由于我工作的变迁,孩子现已从青海省西宁市转至成都市上学,但现在孩子的户口还在西宁市,由于西宁的高考录取线较其他城市低一些,朋友们都劝我不要将孩子的户口转到成都,将来可以回西宁参加高考上一个好一点的学校,可是据我了解四川和青海的教材及现在的高考题型不同,加之不知今后教育体制如何变革,我不知该如何?烦请王老师给我一点建议,非常感谢!

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