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头像焦疯子0次
1楼 学科资料不应太多，对于初中小孩，我指的是同一学科，如果能把一本资料吃透，做完，然后消化，琢磨。做到读一本书破一本书。这样的话。孩子也不至于太累。您说的孩子的作业问题，我建议删掉没用的，太偏的，掌握基础的，中等的。若是学科问题的话，请参照我的金战网博客，焦疯子（初中物理教师）
头像宋刚忠0次
2楼 焦老师说得很对，家长和学生一块儿选择一本最适合的，就行了
头像zuoliling0次
3楼 教辅书的种类越来越多，但我们要选择对孩子最有利的，所以要求精不求多！
头像化学教师孙双全0次
4楼      如果家长有能力辅导孩子的各学科的话，我建议您不妨这样做试一试。首先，我们不要抱怨上级部门的胡乱摊派，因为它不是我们能左右的了的。抱怨，只能搞坏我们自己的心态，对孩子的健康成长起不到任何有益的作用。其次，我们与孩子一起进行学习、探讨，它不仅能增加我们和孩子的感情。另外，我们可以及时的了解孩子对知识的掌握情况以及孩子的学习能力。不至于造成问题的积累。第三，我们和孩子一起使用教辅材料，可以了解那些是好的，那些是不当的。我们和孩子一起进行筛选的过程，其实就是孩子知识总结和灵活应用的一个过程。如果我们能将不当的题目进行有机变形，孩子会对自己的家长佩服的五体投地，在家长的示范下，孩子也会有跃跃欲试的冲动。那样，我们将把一件无益的事情变成一件有趣的事情。我们收获的肯定是孩子的未来！
头像zhangbaoli0次
5楼 教辅资料不要多要精。使用教辅资料最忌讳的就是学生这本书上做点，那本书上做点，结果做的都是自己会的，没有什么收获。学生可以根据自己的实际情况选适合自己的资料，以这本书为主，把每个知识点都弄懂，吃透。
头像打酱油路过0次
6楼 建议有选择的使用。

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