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头像佚名0
1楼 我不是王金战,但是可以交流一下。成绩是否能提高与是否住读关系不大,除非这个学生的学习动机已经很好,完全知道该用功学习,而且也找到了正确的学习方法, 那么住读可能会节约一些时间来学更多的东西。

住读也有可能会受到室友的一些不良习性的影响,具体情况要具体分析哦。
头像仲伟军0
2楼 楼上说的对,要根据你的性格分析的。比较一下你在家里和学校里那个对你更有益,从学习时间和学习效果上判断一下
头像lyltrlb0
3楼 我也有一个上初一的孩子,你们全家人的困惑我十分理解.
头像喻炎秀0
4楼 我家有一个将要上初中的孩子,也想多了解了解这方面的问题
头像谢奇0
5楼  看的出来,你是个要求上进的孩子。
家远,每天来回两趟跑,中午没有休息的地方,确实是挺辛苦的。在路上的这段时间,你可以听英语听力。
中午放学如果时间长的话,可以找两三个同学打乒乓球,这样不仅休息脑子,还可以锻炼身体,还可以缓解视疲劳。
既然你不能改变环境,就改变自己的心态吧。
头像xmzhang0
6楼 我孩子小学是住读生. 我的感受是.你不要住读

大家普遍感觉住读生生活独立性强. 其实不是这样的,我孩子4岁就会自己洗澡,她姐姐10岁还是妈妈给洗,当时我们认为住读养成的独立好习惯. 其实非也

和我们孩子一起住读的孩子家长,现在回想起来,都后悔让孩子住读了. 这些孩子普遍有的坏毛病:

不叠被子,不冲厕所,随手仍垃圾,衣柜不整理,学习没好习惯,在学校不这样,不知道为什么他们一回家都成这样,几乎90%. 而且还学会说粗话、脏话。 家长还没有给他们性教育呢,他们自己什么都明白了,很糟糕

告诫你,能不住读一定不要住读
头像怡然0
7楼 无论是住读还是走读,各有利弊,关键在于你自身,既然你有一颗上进的心,只要勤奋加正确的方法,你的成绩会提高的
头像全面小子0
8楼 各有利弊
头像荷风新露0
9楼 是利还是弊,全在自己。好的学习习惯、自主性,是决定一个学生学习是否能够成功的关键。
头像虎不马1
10楼 初中生建议不要住读,年纪太小,生活自理差
头像opwang0
11楼 吃屎大
头像yl20090
12楼 初中最好还是不要住校,正处于青春期,容易把握不住自己。最好大一点之后再给他一个独立的空间
头像化学教师孙双全0
13楼  你好!你是一名非常有思想和有毅力的孩子。我这里想把我的一些看法与你进行交流。首先,我不赞成初一的孩子住校。我用我的亲身经历可以说明。我作为年级第二名的学生考入北京市某市重点中学。可是,经过初中三年的学习,原来和我水平差不多以及不如我的一些在普通校就读的学生在初三毕业时,我们仍然还在同一个水平上。并没有看到明显的差距,说明住宿生活并没有使我成绩取得实质性突破。第二,在没人监督的情况下,孩子总有自己说不完的话,可能会忘乎所以,放纵自己。我们班就有住宿的学生经过三年的住校生活,反而中考时却名落孙山。第三,我确实在住校时学会了一些运动技能,比如篮球除类拔萃,冬季进行长跑,乒乓球水平很高等等。但是,在住校时间也确实接触到过一些行为习惯不良的孩子,当时如果自己把持不住自己,真不知道自己的生活会是什么样。而在家,在父母身边就会少了很多这样的烦恼。最后,我要说得是,每日半个多小时的路程并不算远,我们并不可能吧所有的时间用在学习上,正好这个时间可以给自己放松一下,调节调节。如果,现在就感觉很累,我们不妨从学习方法上,学习习惯上差找原因。然后再对症下药,千万不要否定天道酬勤。我建议,到初三紧张的时候,自己也能很好的把持住自己的时候在住校不迟。
头像快乐0
14楼 
头像蚜绿0
15楼 我的孩子也即将小学毕业,面临读初中了.我跟爱人针对孩子将来是否住读,也商量过.我爱人认为,孩子在十二三岁需要扩大自己的人际交往,需要从多方面,多角度观察社会中的行为和思考.我从自身的发展和爱人的经历中,也认为孩子住读会加强信心,在自我面对问题,自我思考方面会更独立.跟孩子商量.她也愿意自己有更多的时间去跟伙伴和老师接触.喜欢更多的私密空间.
头像吴凤武0
16楼 看得出,你是一个非常上进的学生,能够体谅父母,难得。这里我就不谈方法了,只讲述一下我的一位朋友成才的经历吧。他和你一样,也是在校住读,平时有一帮小哥们,非常要好,甚至和几个还拜了把子,称兄道弟。但是考试成绩出来之后,非常不理想。反思之后,他和其他的小哥们表达了自己的想法,约定共同学习,共同帮助,共同进步。现如今他们几个都有非常不错的工作,地位。所以说,处于你那样的环境,不要去找他人身上的问题,要主动想办法去改变。
头像wjx0
17楼 其实住宿的话可以有好多的时间都用在学习上,也可以减轻父母的负担。只是听了你的述说知道你自制力比较差,你可以邀请一个和你比较要好的同学一起学习,互相督促,互相帮助,这样可以得到比较好的效果!
头像坤坤0
18楼 123
头像zhaolihua0
19楼 初一,年龄太小,我不赞成住宿。 如果您觉得时间紧张,不妨多多利用一下零散的时间。李阳的疯狂英语,不知道你听说过没有。他就提倡利用每天的零碎的时间学习英语。我带的许多孩子都把李老师的经验应用到自己的实际学习中去,并且取得了较好的成绩。我想在各科的学习中, 你都不妨去尝试一下。有位哲人说的好, 时间就像是海绵里的水,什么时候挤,什么时候都有。对自己的习惯,列个单子,看看那些还可以改进。学会统筹安排,提高你的时间利用效率,你的成绩总会提高的。
头像zhangbaoli0
20楼 要根据自己的实际情况而定
头像常海燕0
21楼 先分析孩子的自立能力如何,再征求孩子的意见,不能完全打孩子的主意
头像北方0
22楼 从自身上找原因,如果你自己想学好,那就一定能学好,与住不住校没多大关系
头像紫雨1
23楼          亲爱的同学,从你的言谈中,可以从中觉察到,你是一个优秀努力的孩子!刚进入初中,可能会有一些不适应,对老师、对同学、对周围的学习氛围等等方面,尤其是学习方法、思维方式的改变!要正确的分析实质性的原因,找到问题的症结所在,才能从根本上解决!相信你的学习成绩一定会突飞猛进的!祝你成功!!!!
头像bjancheng0
24楼 我的儿子今年也面临着住校和走读的选择.他的自理能力不太强,学习较被动.我担心住校后自我约束不强会沿下坡路走入泥潭.
头像Amyminmin0
25楼     好好考虑下自身的情况,然后做出决定,环境对于人的学习是非常重要的!
头像jiayihao8860
26楼 是利还是弊,全在自己。好的学习习惯、自主性,是决定一个学生学习是否能够成功的关键。
头像zengli0
27楼 如果确实是“可实际情况却是,班里现在住读的男生没有一个是优秀的,而且习惯也很差”的话,就还是建议孩子不要住读了。另外不用去疑惑:难道“天道”不“酬勤”---但是“勤心”还是“勤力”的区别吧。请家长多多主要“勤心”去找解决问题的方法。
头像yxzh80681
28楼 由于住校的同学习惯不好,对你影响不好,我建议还是不要住校。你是一个上进心很强的孩子,不要在乎一次二次的考试成绩,只要学习进入状态,你的成绩会好的,不要把目标定的过高,只要有进步就行,哪怕前进一个名次。
头像娃娃鱼0
29楼 能在家就尽量在家,毕竟有父母陪着,不关注小孩是走读,关键靠学生个人!
头像一马当先1
30楼 我也来说两句,学习情况的好坏有外因,但是更重于内因的作用。还有个人的成长也是有内因和外因的,上面的几位都说到了,各有有利弊,其实本身从哲学的角度分析就是具体问题具体分析,事物是有两面性的,但是分主要矛盾和次要矛盾的,不能权衡高低时,也要客观的分析把有利的到最大化,不利的最小化!从个人的经历看来,我初一开始住校确实让我成长了很多,因为要学会一个人去管理分配开销,一个人洗床单被罩,一个人照顾自己的日常生活~~~ 给了我不小的收获!但是住宿是要考虑到宿舍环境的,要是环境给你的影响使你不能正常的学习的话,还是选择走读,因为时间还是自己掌控,环境也是自己掌控的,因为一个人在紧张的学习压力下,改善大多数的习惯还是有难度的,所以既然住宿的给你学习造成影响的话,那就合理的安排自己的走读时间,怎么合理安排学习计划。成绩没有大幅度的提高,还是要找一下原因的,看看自己复习的跟考试丢分的比例,学习的效果,比如那些提是否已经掌握知识点,要是掌握了,做的过程是那步出错的,要是没有掌握那就看书本的知识点再巩固一下,我相信你可以做的很好,因为你知道自己存在问题,并且是想学习好,所以找到合适的学习方法,即使条件再艰苦也是可以学习好!想想我们的领袖~~~~前辈的学习环境是怎么样的??!给自己一些信心,加油!
头像数学林理鸿0
31楼 初一的孩子自我约束能力差就路途来看还是走读
头像ice_bird0
32楼 住读或走读主要看孩子本身,学习自觉,定力好的学生,住读走读都可以的,住读还能锻炼独立能力,如果学习不是很自觉,思想上不够成熟,最好还是走读好。父母在身边可以给予帮助和指导。
头像卓越0
33楼 我们这的重点初中,想上重点班就必须住读,我的孩子不适应,学习越来越差,我又给调回了普通班,现在成绩又上来了.
头像初夏的梅子0
34楼  住读与否,主要看孩子的适应能力。从你的情况看,既然选择了融侨(我是重庆南坪附近的),从重庆的交通来看,你应该选择住读,否则你读书,会使一家人跟着受累,而你的成绩上不去,你的心里的愧疚感越来越重,心理负担越来越大,你不能轻轻松松学习,成绩怎能上去?
如果住读,你应该改变自己的生活习惯和学习习惯,制定一个合适的学习计划,在玩成了学习任务的情况下,锻炼身体是必要的。有志者,事竟成。相信懂事的你,会选择适合自己的方式的。
还有一种方式,就是转学,转到离家比较近的学校,住在家里,让父母能比较轻松的管理你。不管在什么学校学习,关键靠自己。
头像求索0
35楼 住校与否不是学习成绩好坏的主要原因,学习成绩好坏的关键还是在你自己。住校和走读各有利弊。从你说的情况看,你是一个聪明的孩子,也是一个优秀的学生,希望你根据自身的情况进行选择,只要是你通过分析做出的最终选择,就是最正确的。希望你脚踏实地,奋发向上,重点大学的大门已经向你敞开了。
头像卢锦兴0
36楼 完全同意孙老师的看法
头像清雅百合0
37楼 建议走读.
头像静欣0
38楼 我认为,住读可以扩大交际圈。交到更多的新朋友,还可以培养自理能力,和同学交流空间大,有利于获得更好的学习方法,也方便与老师交流。但自控能力差的同学建议不要住读。
头像小猪0
39楼 aa
头像水心0
40楼 住读和走读各有利弊,看自己的定力了!
头像打酱油路过0
41楼 利弊参半吧 。

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孩子上课周围的同学对他影响大吗前一段时间,孩子的班上进行了调座,其实,说心里话,我希望在他前后有个比他学习好点的同学,但是,一直是在他身边的同学不如他,因为,我总想,如果有学习比他好点的,在考试或是平时的学习中,可能会促使孩子上进些。结果那天调座后,我在和孩子聊天中,偶然知道,在他身边的可以说是班上的几个学习很差的学生。我只能对孩子说,老师希望你能带动他们学习,他们还以你作为榜样呢?我也想,看看情况,如果一段时间后的变化,再和老师交流一下,顺便把自己的想法告诉老师?
我要中考了,也很想努力,就是没有恒心,成绩总是起起伏伏.
请教王老师
尊敬的王老师:
您好!我认真地读过您博客上的每一篇文章,您的大作《中国英才家庭造》和《英才是怎样造就的》我也反复阅读过。作为一个家长,我认为自己应该比现在很多家长为孩子付出的更多,从早期启蒙到陪伴他学习成长的过程我付出了很多的努力。在您的书中讲述了很多差生如何转变的过程,令我很有感触。给您写这封信也是奢望您在百忙之中能对我和孩子的情况有所指导。
作为家长,我是一个对孩子寄予了很多希望的母亲,当年我是一个学习成绩很好的学生,可是因为心理素质较差,高考失利因为种种原因进了中专,多年来心里是很不甘的,我明白自己的这种心结在很大程度上促使了我对孩子的教育有些期待值较高的问题。但是如今社会竞争不进则退,为了孩子的将来也是没有办法。
我的儿子今年十岁上四年级了,是个很听话的男孩,学习成绩在我的督促之下一直在班上是前三名左右,但是他有一个很大的问题就是学习的目的一直不明确,从他心里认为完成了老师的作业和我额外布置的一些习题后就万事大吉了,整个学习过程都是一种完成任务的状态。我告诉他好好学习将来有作为的人和没有好好学习的人将来的生活将是有天壤之别的,他可能太小了无从体会,而且在我们家庭条件一直比较稳定的情况下他没有这样的感爱,只要是老师布置的我吩咐的他还是会去完成,反正他想不完成也是通不过我这一关的,我一般情况下对他是采取抽查,可是经常会发现有的较难的题或者需要花功夫去查阅资料的题他就不做,在我没检查到的情况下他也不通过询问老师或者我来解决,只有当我看到了,他才没办法,这样的情况不止一次了,我打过他也教育过他,问他为什么,他说就是想早点完成了好有时间来玩,看电视,看课外书。其实我对他现在的要求就是认认真真地对待自己的作业,学习,不懂的一定要问要弄懂,可是他就是有畏难情绪,还有就是贪玩,事实上他有不懂的我并不会怪他也不会打他,只要是他提出来我会很耐心地给他讲解,我不懂的也会寻求其它办法,可是我不明白他为什么这样对待学习,学习目的这么不明确,没有像您说的那样找到学习中的乐趣,主动地去学习。别人都说男孩子懂事比较晚,可是我不知道用什么方法让他去懂事,懂得学习是为了自己的将来而不仅仅是对老师父母的作业有所交待。在这个问题上我很困惑,不知道如何下手,很想请王老师给我支支招。
还有一个问题就是,我们这里的教育质量因为种种原因一直在全省都是倒数第几的情况,主要原因是优生优师大量流失,学校生源差校风相对受影响,很多学生家长都在孩子小升初的时候就送到外地去了。但是我也很困惑,因为身边有两种情况,朋友的孩子有送出去效果并不好的,也有没送出去在本地学习依然考上清华北大的(我们本地的重点高中每年可能有三至四名考入清华北大类的学校)。我就很困惑,究竟是学校最重要还是孩子自身更重要?对于我儿子这种学习靠家长督促主动性较差的孩子又更适合哪种情况?我很怕送出去后没有我的监督他会更没有学习方向!小学毕业后我究竟该不该让他去外地读书?
昨天因为放假孩子在家做作业又是敷衍了事我打了他,看着他一边哭一边向我认错说以后一定会认真对待学习我真的不知道他有没有理解父母的一番苦心。因为他这样当时认错过后又马虎了事已经不是一次两次了。晚上我久久不能入睡,眼睛一直不停地流,要这样对待他我也很心痛的!我拿起您的书反复地看,可还是找不到解决的答案。我也不想使用棍棒,可是不知道怎么让他清醒,身边的人都说我的儿子已经很不错了,学习每次都是名利前茅,可是我心中却有说不出的苦恼,是因为我对一个十岁的孩子要求太高了,作为一个家长望子成龙心切了还是我本身就没有合理的教育方法?王老师,真希望您针对我和儿子的情况能给我一点合理的建议。盼回复,万分感谢!
祝您工作顺利!希望再读到您的新书!
王老师:您好!我拜读了您的书之后,才发现其实自己有很多地方是不对的,情绪一激动,什么刺激的话都说,所以现在孩子都听不进我的劝告了,孩子今年初二,成绩越来越下降,

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