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■ 我想请问王金站老师一个问题,如何让我的儿子控制自己,找回自信。如果能得到您亲自给孩子,交流指导,那将是我儿子转变命运的时候,儿子失利,没能考上二中,考近不如他差一级的学校,本以为在这里,轻易的名列前茅,可没想到,没那么容易,反而,影响到孩子的自信,请你帮助我们吧!你说的学好数学的方法,我特别认同,可要命的是,看见儿子拿着手机如饥似渴,我甚至绝望了。 我总希望他,拿出充裕的时间来做题,可时间都用来玩qq上了。 请王金站老师,能跟我儿子有个通话,或者回个短信,谢谢你!
■ 儿子12岁,初一,近来跟我说了好几次说腿上的汗毛长长了,难看。要用脱毛膏去掉,我说这是你进青春期身体开始发育了,要长成大人了,以后会像爸爸一样成为男子汉的。可儿子说不愿长大,不想汗毛长长。我跟他说每个人都不能拒绝长大,不管你愿意与否,你都会长成一个大人,所以我们要愉快地对待这些变化……面对敏感的孩子,家长该怎么做呢?恳请老师指教,谢谢
■ 老师您好,我有个16岁上高一的孩子,这孩子自小自觉性不错,喜欢看书,听音乐。可寒假的时候说想换个手机,以前的不可以玩,也就给他换了,但约定了不能影响学习,可开学后第一次月考就没有考好,然后自己将手机主动交给我,对此我本是感到欣慰的。可这段时间跟他爸爸说想自己攒钱买个手机听音乐,结果他爸爸给他一个平时不用的手机说听音乐,没想到我今天早上叫他起床时发现在被窝里,我就问他怎么又用手机了?他说听音乐,结果拿着手机在那儿弄,还告诉我,不要看他的手机,要看他的成绩再说,可是他是孩子,怎么控制能不玩呢?结果他爸爸说要培养他的自控能力,可是已经出现过控制不住自己的情况了,怎么培养自控能力呢?本来从小教育孩子我们意见都是达成共识的,这次分歧这么大,非常让我揪心。老师,这应该怎么办呢?
■ 不知道自己学习是为了什么,学到一半就感觉前途渺茫,距离中考还有一个月,我该怎么办

回答

头像李京华0
1楼 你好,孩子上初三正是青春期,出现你说的那些情况是再正常不过的了,不只是你的孩子会这样所有的青春期的孩子或多或少都会有一些青春期的表现,所以首先要平静地接受这一切,这就跟孩子大了要长个一样正常,不要大惊小怪。其次,要跟孩子沟通,沟通最重要的是要倾听,在孩子跟你倾诉的时候千万不要打断他,让他把想说的都说完,这样你才能真正了解到他的内心,才能知道他渴望得到什么,也好对症下药把他往正确的方向慢慢引导,在跟孩子交流的过程中一定不要用家长地位而是以一个朋友的身份来跟他谈,青春期也只是一个时期,孩子在这个时期喜欢表现自己,它跟不爱学习的孩子在一起也是一种好奇,就像您说的孩子从小懂事,单纯,善良,品行端正这都是他的优点,你要利用这些优点鼓励他,让他继续发扬优点,至于他的那些朋友你不可能让他们不联系,但要限制他们在一起的时间,要在保证孩子成绩的前提下才能同意他们一起玩,给孩子一定的压力才行。高中时候让他到个新的环境里去学习也可以,重要的是看你能否正确引导孩子度过青春期让他对大千世界有一个正确的认知,只要他自己有一个正确的世界观人生观什么样的环境倒也在其次了,祝你成功!
头像zuoliling0
2楼 拨打我们的热线电话,会有老师帮您具体的解答,同时王校长的博客及发行的新书中有很多这方面的解决办法,希望您给您帮助。热线电话400-888-4653.
头像吴凤武0
3楼 一要进行青春期教育;二要对他小圈子进行分析。但不要贬低其他的朋友。要注意,这是你的孩子处于青春期叛逆阶段,越是不让他做的事情,他越要去做。
头像正心0
4楼 孩子出现这种情况很正常,不要大惊小怪,因为进入青春期后随着生理机能的成熟,而心理方面的成长有相对滞后,所以每个孩子都会出现青春期逆反,只是反应程度不同而已。所以面对孩子出现的情况,你首先要理解孩子,同时从内心接受孩子,抱过她所犯的错误,也只有你从内心真正的接受了孩子,你才能帮助他。他现在不需要你对他的唠叨、指责,需要的是你的理解与关心。建议你从现在起和孩子沟通要做有心的家长,比如每次针对一些重大而棘手的问题需要沟通时,要有所准备。比如环境的选择、时机的选择、时间是否充裕、谈话的内容应该怎麽说不至于他反感。另外要就事论事,不要所有的大事小事只要你一说话最后总会提到你关心的事情上来如学习、上网等。和孩子谈话要学会倾听,尽量不要打断他的讲话。关系要对等,就像你和同时说话一样,每句都要思考该怎麽说,不要以一种家长的口气讲话。总之把握一个原则,对孩子的事不要急于求成,话随口就说,一定要做有心人,不要大事小事全干涉,要学会抓大放小,不伤及原则的问题不要深究。
头像左瑞雪0
5楼 同意
头像wjx0
6楼  孩子处于青春期都会出现这样那样的一些问题,这很正常。但是这时候家长的教育是决定着孩子能否平稳过度这个时候的关键。家长毕竟是在生活中比较有经验的。家长可以试着去了解一下学生现在的心里到底遇到了哪些难题,具体说是困惑,一般这个时候的孩子是比较迷茫的,做什么事情都喜欢追风,根本很少用脑子去思考。因为每一个孩子出现的具体表现不是完全相同的,因此家长要根据自己孩子的特点找适当的时机去教育帮助孩子。就像您所说的您的孩子品行端正,但是您的孩子同样会遇到一些问题自己不知道怎么去解决,家长可以站在学生的角度去帮助学生分析一下这些问题,然后让孩子自己去选择怎样做。
环境是可以在一些时候影响人的成长的,所以孩子在成长的过程中需要家长帮孩子去创造一些好的环境,让孩子接受好的环境的熏陶健康的成长。家长首先应该了解一下孩子和那些人们所谓的坏孩子玩是否真的学习了一些坏的习惯,有些孩子是比较有自制力的,和别人交朋友,但是别人的坏习惯并没有影响到这个孩子。将来的社会中孩子长大后还会遇到很多类型的人,孩子应该学会和多种类型的人打交道,在这之中找到自己真正的好朋友。这也锻炼了孩子自己分析然后发现好人和坏人,以及和别人交际的能力。如果孩子真的和那些孩子学了一些坏习惯,家长可以先帮助孩子分析一下和一些习惯不好的孩子一起玩学习他们的坏习惯的坏处,然后让学生自己选择。这样也是培养孩子自己的自主那能力。如果学生还是沉迷在和坏孩子玩当中,那给孩子换个环境也是有必要的。
希望您的孩子可以快乐的成长!

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