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头像wjx0
1楼 学生刚上初一,课程比小学的一下子增多了,应该说压力也增大了。这时候的孩子一天上下课来是比较累的,放学后也是需要休息一下的。放学后可以让孩子先放松一下,吃一些东西补充一下能量。然后再做功课。如果学生做作业是为了应付家长和老师,家长需要和孩子沟通一下,告诉孩子作业是为了帮助学生消化课堂中的知识的,是为了让学生记住知识,而不是老师给学生的负担。也许学生还没有真正的了解到学习的真正目的。自己本身还没有学习的动力,家长在学生学习有一些收获的时候适当的给学生一些鼓励,来调动学生学习的积极性。当孩子比较明白事理的时候再和孩子一起好好讨论一下“我们为什么要学习”这个问题,让孩子自己去思考然后得出结论,家长也可以说出自己的看法来引出学生的想法。无论学生的学习目的是什么,只要是积极向上的家长就要给予学生鼓励,只有让学生了解到学习是有一定目的的,就会对学习有动力了。 那么以后的学习也就比较主动了,而不是被动的去学习了。
头像语文韩元庆0
2楼 限定时间必须完成,过时就不许他做了。
头像zuoliling0
3楼 要和孩子好好的沟通,引导孩子养成一个良好的学习态度和学习习惯。
头像zhaolihua0
4楼 跟孩子定个君子协议。他们都是小大人,说的到就会尽力去做的。
头像帮你轻松学物理0
5楼 孩子对完不好作业是怎样是认识,孩子厌学吗?孩子这样的习惯出现多久了?孩子的成绩这样?孩子在乎自己的成绩吗?好好分析一下孩子是怎样形成这样的习惯,当你找到根源时,问题就好解决了。
头像焦疯子0
6楼 作业还是要好好做的,提高自己的效率
头像常海燕0
7楼 让孩子尝试一次做作业的快乐,跟老师沟通,表扬一次,激发兴趣。
头像正心0
8楼 以下是我收集的一片关于小升初的文章部分内容,希望对你有所启示。
有很多家长和同学认为,在紧张的小升初过后,初一和初二是比较轻松的,没必要搞得那麽紧张。就是在这不经意的放松当中,宝贵的时间就悄悄地溜走了,等到初三时才追悔莫及。这是很多初中生的认识误区,这也是他们在中考中不能取得好成绩的原因。其实从初一起就要保持适度的紧张感,珍惜学习时间,我们不但要充分利用课上时间,还要合理安排课余生活,踏踏实实打基础,才能一步一步取得中考胜利。
初一,是小初衔接期,是人生的一个“紧要处”,能否顺利度过,关乎孩子的前途、发展。
几乎每位升入初一的同学都认识到了上好初一年级的重要性,他们会暗下功夫,一定要在新环境里从零开始,好好努力;小学优秀的同学,决心在中学仍然走在队伍前列;成绩中等的同学也暗暗努力,争取做个优等生;成绩较差的同学,也深信自己的潜力,发誓要打个翻身仗。
然而,许多雄心壮志的同学,在上了中学一两个月,就开始陷入“三难”局面,即心理上难以承受、知识上难以掌握、生活上难以适应。究其原因,主要是这些同学下的决心大而空,只知道说“到中学要好好的”,可是思考不细致,行动没标准,稀里糊涂地过日子,结果不但不是“好好的”,反而是“坏坏的”。
因此,要顺利度过小初衔接期,上好初一年级,就不能只停留在空洞的决心上,要了解一些上好初一的必备知识,从心理、生理和物质上做好充分的准备。
一、认识小学与初中的不同
小学六年级升入初中,其实年龄只长一岁,但学生遭遇的一切都已经发生了很大变化。《孔子兵法》上说:知己知彼,百战不殆。认清这些即将发生的变化,为学生尽快适应初一的学习和生活非常必要。
就环境而言,中学和小学是不同的。学校教育管理上,中学不再像小学那样盯得紧、管得严、扶得多,而是坚持正面教育为主,动之以情、晓之以理,以民主平等的方式,培养学生自觉遵守纪律、自主学习的习惯;教学内容上,中学课程一下子增加到多门,表现为“多、新、深、广”;教学方法上,教师一改小学时的“直观形象”为主的教学方法,以“点拨启发”、“探究学习”、“合作学习”为主,充分发挥老师的主导性和学生的主体性作用;学习方法上,小学一般只要多记、多背、多写就能取得好成绩,但中学还需要了解掌握知识的客观规律,养成良好的学习习惯。
二、做好入学的准备
了解了初中与小学的不同之后,就应该为适应这些变化做好准备。可实际上,许多小学生放假后,小学可能因为已经毕业而不留作业,中学则因为还未报到也无要求,因而他们认为:忙乎了一阵,这60天该好好休息了。
其实,升学考试的结束,只说明小学阶段的学习任务完成了,为了顺利进行中学阶段的学习,暑假中除了积极地休息外,聪明的同学还会做好如下准备:查缺补漏,进行基础知识、基本技能的准备,准备适应中学的学习方法,通过阅读、参观等扩大知识面,学会生活自理,学会安排时间,积极锻炼身体,积极与老师取得联系,准备一些其他的物质准备等等。
三、开学做好十件事
一个好的开头,意味着顺利进入了一个新阶段,人的主观条件基本上适应了客观要求,可以在新层次上发挥自己的潜力;另外,一个好的开头,能使自己的信心倍增,有利于将自己全部精力投入新的战斗。
因此,要上好初一,需要有一个好的开头,需要尽力做好十件事:
1.心中有打算,行动有目标:结合实际情况,在第一周就逐步定下自己的打算,明确自己行动的目标。
2.定好一日生活制度,开始建立新的习惯:在学校制度的基础上,安排自己每日的生活制度,并认真执行。
3.注意发现每一个同学的优点:主动结识每个同学,了解他们的个性,虚心学习他们的优点。
4.学习每位老师的优点,记住每位老师的要求:按老师的要求做好预习,带齐学习用品,掌握每门课的复习方法,这对学好此门功课非常重要。
5.为班集体做一件好事:为了使新组建的集体更加团结奋进,更像一个和睦幸福的家庭,需要每一个成员热情地做出自己的贡献。
6.上好第一节课:每位科任老师一般都会用最精炼的话,介绍学习该学科的好方法。认真听好这些要求,不但有利于今后的学习,还能给老师留下好的印象。
7.高质量完成作业:把每一次作业当作考试对待,独立思考,独立完成,不轻易求助别人。
8.认真预习和复习功课:许多小学生并没有预习、复习的习惯,在中学开学的第一周,要有意识地养成预习、复习功课的好习惯。
9.建立“备忘录”:初一的功课多,要求也多,因而易于忘记。准备一个专用的“备忘录”,将需要做的事情记上去,时刻提醒自己完成任务。
10.放学后直接回家:抓紧时间完成当天的学习任务,及时告知父母当天在学校发生的事情。

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