查看以往精彩的问题问答,请为精彩的回答点赞!
头像打酱油路过
共0个回答推荐指数1845
孩子自卑,厌学,不阳光,痴迷于游戏,现在休学在家,整天玩手机,对别的没兴趣,不自信,急请老师指导
头像吴彦樟
共0个回答推荐指数2618
我想请问王金站老师一个问题,如何让我的儿子控制自己,找回自信。如果能得到您亲自给孩子,交流指导,那将是我儿子转变命运的时候,儿子失利,没能考上二中,考近不如他差一级的学校,本以为在这里,轻易的名列前茅,可没想到,没那么容易,反而,影响到孩子的自信,请你帮助我们吧!你说的学好数学的方法,我特别认同,可要命的是,看见儿子拿着手机如饥似渴,我甚至绝望了。 我总希望他,拿出充裕的时间来做题,可时间都用来玩qq上了。 请王金站老师,能跟我儿子有个通话,或者回个短信,谢谢你!
头像maoshuifeng
共0个回答推荐指数2850
老师您好,我有个16岁上高一的孩子,这孩子自小自觉性不错,喜欢看书,听音乐。可寒假的时候说想换个手机,以前的不可以玩,也就给他换了,但约定了不能影响学习,可开学后第一次月考就没有考好,然后自己将手机主动交给我,对此我本是感到欣慰的。可这段时间跟他爸爸说想自己攒钱买个手机听音乐,结果他爸爸给他一个平时不用的手机说听音乐,没想到我今天早上叫他起床时发现在被窝里,我就问他怎么又用手机了?他说听音乐,结果拿着手机在那儿弄,还告诉我,不要看他的手机,要看他的成绩再说,可是他是孩子,怎么控制能不玩呢?结果他爸爸说要培养他的自控能力,可是已经出现过控制不住自己的情况了,怎么培养自控能力呢?本来从小教育孩子我们意见都是达成共识的,这次分歧这么大,非常让我揪心。老师,这应该怎么办呢?
头像打酱油路过
共1个回答推荐指数2156
陶老师你好,我儿子初一,成绩一般,老师和同学都说他上课不认真,爱说话。做作业慢。我也和他认真谈过,想找出他的成绩不高的原因,他自己说可能是太懒吧。他挺喜欢玩电脑游戏和手机游戏,但我控制他。想请教陶老师,怎样才能帮他克服懒惰?谢谢
头像陈宇楠
共1个回答推荐指数14331
陶老师您好!孩子目前每天晚上做作业都做到十一二点,严重影响休息,第二天早晨起床情绪较差。晚上一放学回家后书包一扔开始玩手机游戏,看电视连续剧(战争片、动画片、偶像剧都看),每晚作业都要拖到不得以才做,做作业依赖手机,直接抄答案,完全没有自主学习性了,每天老师要求背诵的单词、课文,看20分钟课外书也不能完成,成绩急剧下滑。孩子自己说上数学课听不懂,要睡觉。(从孩子的言语中感觉到他自己也知道要好的,就是看不到孩子的实际行动)从参加完领袖训练营回来以后,感觉孩子内心更有了自己的想法,但他只是嘴上跟我们父母这样说,他知道一切自己怎么办的。但现在孩子行动上一直这样下去,孩子还能有自主吗?自从学习听了宽高的公益课后,我们父母也看到自身教育的缺陷,所以我们也在很努力的跟孩子搞好亲子关系。我们父母看到孩子这样内心也能平和,不唠叨他,也不催促他,每天晚上只是拿孩子的家校联系本看看,问问大概要做到几点,要注意休息,提醒他做作业不能依赖手机,孩子嘴上虽答应,但还是我行我素。完全被手机所奴役,没有了自我。带他出去走也不愿意,有时即使出去玩了,一遇到让他不顺心的事,立马就闹情绪,不开心,说话生硬,很冲人。面对孩子的这一学习生活问题我内感很焦躁,束手无策。请老师能指点迷津,我们家长需要哪些方面改进?
头像打酱油路过
共1个回答推荐指数4207
孩子初三八月出国留学,这学期没在学校上学,主要是学习英语,有详细的任务。但不认真去做,喜欢玩玩手机,游戏。有彻底放松了感觉。不催他不去做。催他做也是极不情愿。早上起来的晚,晚上也是聊天,看视频。家长希望是他在没有学校压力的情况下,积极主动的做自己需要做的事情,养成规律的生活习惯,多阅读阅读。把平日在学校的缺失,这个时间段给补充起来。家长说也不听。
头像打酱油路过
共1个回答推荐指数2379
孩子偷玩手机,自己制定的时间也不遵守,怎么办
头像jsdfysw
共1个回答推荐指数4758
宽高的老师们你们好。孩子从宽高培训归来就是春节,我想春节就让他放松一下,等过了初二再开始学习,初三开始他也能按照我的要求做些作业,虽然或多或少总不能完成每天的任务。(因为培训前他压根儿就不做作业)可就以前2月14号,他查了一下还有多少天开学时,发现时间太少了,他没认为时间少我恶补一下,查了以后,反过来他几天没做作业,怎么安排检查都没用,只是整天的问我,他还来得及完成么?我告诉他只要想都能完成。可是这两天依旧是那样,整天在动漫和游戏中耗着,不去动手做作业。初三了,还有四个月就要中考了,他这种状态怎么办。我很焦急。其间,在2月15日晚上我与他一起去必胜客用餐时,我对他说,宽高的老师夸他很坚强,有责任心,(这是培训期间与老师交流的反馈),并且说宽高的老师建议我们家长学会放手,说他自己能对自己负责。说这些只是希望他能象个男子汉一样对自己的学习承担起自己应承担的责任。每天白天我总是不经意的关心一下学习的进度,他总是说到哪到哪了,其实第二天早上我都悄悄的去查一下到底怎么样了,几天了,几乎没有什么进展,宽高的老师们,我该怎么办呢?!我真是心急如焚,可我还不能表现出来,只是在心里一遍遍的祈祷希望他能够早点醒悟奋起直追。今天早上他爸爸知道了这种情况,牛脾气又要上来了,说要揍他,我很无奈,只对他说如果你认为这样有效你就做吧,但是我不能和你一起承担这个后果。因为我承担不起。也许是这句话的威慑吧,他爸什么也没做也没说,心烦意乱的去上班了。(上学期有件事情:在期末考试前一个月,他爸因为他整个周末玩手机没做作业把他手机摔了,后来他放学回家后就不怎么学习,可是不完成老师的作业他自己又怎么纠结,每天都是晚上8点以后才很烦燥的开始做,每天都到12点后才睡觉。到了期末考试前一周,老师没有实质性的作业,以自主学习为主,查漏补缺,他每天放学回来什么也不做,钻在自己房间里混得是昏天黑地,然后到十一二点再睡觉。这期间他爸爸也就摔手机一下跟他认真的道过歉,感觉他心里就一直没有原谅他爸爸。一直到现在每天都抱着那个摔坏的手机睡觉,白天就放在身上,他爸几次发狠要扔了他那个坏手机,都被我拦了。)宽高的老师们我该 怎么办,我真的快要疯了,虽然参加过两期的家长心灵成长培训,我依旧是无法解决好孩子的这一问题。
头像静心幽兰1
共1个回答推荐指数2159
高一女孩住宿,觉得她静不下心来学习,“看到别人学习她着急”这是她原话。成绩比入学时下降,在家里的表现觉得她没有用全力学习,放假回家迷恋电视,手机,看电视剧电影,睡觉。家长怎么做才能帮助到她?
头像亮子
共1个回答推荐指数2627
说说孩子与手机:最初手机管理是限制时间限定哪天,现在孩子初二了(男孩),开始有自主意识,我发现强制管理的后果就是他会偷偷玩、偷偷看,看了也会说没看。所以当他有天提出要自己管理自己,不再接受我们的强制管理,他的方式是每天进书房时手机带进去,他说这样他心安不会多惦记,手机放旁边自己监督自己,如果发现有影响到学习承诺让我们没收。这个自我管理的过程,不能说完全如承诺中说的,也会有忍不住看下,但是个渐进过程,能感觉到他的进步,他说看的次数越来越来越少,甚至不看,而自我放手让他管理自己手机后,也感觉他的抵触情绪比以前好很多。做为家长我由原来的严格限制到如今的放手让孩子自己管理,既是想信任孩子让他能有一日感受到自我管理的力量,也着实捏把汗也觉自己冒一丝险,担心万一我所谓的信任其实变成纵容让他越陷越深,反而害了他。肯请老师指点迷津,我这样做是对还是错?!谢谢老师!
已经到底了
加载中
点击加载下一页