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【读书笔记】苏霍姆林斯基:儿童在幼小衔接期间的一些想法
2016-04-01 08:40浏览2271


游戏是最严肃的事情。世界在游戏中向儿童展现,儿童的创造性才能也是在游戏中显示的。

如果孩子在游戏中学写字,在他智力发展的某一个阶段把游戏和劳动结合在一起。

幼小衔接,应该让新东西在他生活中逐渐出现,不要让大量印象一涌而来,致使他应接不暇,不知所措。

孩子们已经进入人的品行美的境界,他们心灵中已唤起对他人喜忧的共鸣。

我跟孩子们接触得越多,就越清楚地看到每个孩子的心灵和理智对我的言语、眼神以及对我提出建议和批评的口吻的敏感性怎样变得越来越尖锐。

公正,这是孩子们信赖教师的基础。

要做到公正,就要细致入微地了解每个孩子的精神世界。


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推荐问答

老师您好!我是一名艺术生!今年参加江苏的高考,江苏高考从去年开始改革,数学已经没有选择题了,所以这对于我来说是相当难的,现在的我很迷茫,虽说我们的分数线不要太高老师您好!我是一名艺术生!今年参加江苏的高考,江苏高考从去年开始改革,数学已经没有选择题了,所以这对于我来说是相当难的,现在的我很迷茫,虽说我们的分数线不要太高,但是如果放弃数学还是很危险的!我的数学在高考中只要能拿到30分到50分就已经很不错了,因为我们高中的数学学得不深,有的还没来得及讲,我们都是靠最后一年拼一拼的。没改革之前数学有选择题或许还能蒙一蒙,但是现在必须弄懂知识点,保证正确率才行,我们的填空题一共十四道,五分一道,我有的时候能做对四道但有的时候只能做对两道,还有一个月了,我不知道该怎么办?所以我想听听专家的意见!谢谢!
谢谢许蒙老师,还想跟您请教昨天看了许老师的回复(孩子总想请假不上学,怎样跟老师沟通),觉得非常有帮助,还想继续请教,可是点了接受,就不能继续了,所以只好重新开贴了。
许老师,孩子不想上学也有这样的情况,比如快考试了,她觉得自己在家复习效率更高一些,要求请假。
可是我跟老师只好说不舒服,我觉得这样说谎很不好,而且学校也会讲很多关于考试的知识。但是她坚持认为她需要自己复习。
作为老师您怎样看待这个事情?明知家长是替孩子说谎,是不是会很生气?
感谢您的回复!昨天看了许老师的回复(孩子总想请假不上学,怎样跟老师沟通),觉得非常有帮助,还想继续请教,可是点了接受,就不能继续了,所以只好重新开贴了。
许老师,孩子不想上学也有这样的情况,比如快考试了,她觉得自己在家复习效率更高一些,要求请假。
可是我跟老师只好说不舒服,我觉得这样说谎很不好,而且学校也会讲很多关于考试的知识。但是她坚持认为她需要自己复习。
作为老师您怎样看待这个事情?明知家长是替孩子说谎,是不是会很生气?
感谢您的回复!

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太感谢许老师这么快的回复了。
好奇怪我不知道怎样跟帖,只好做问题补充。
许老师的分析很到位。我家孩子听课效率不高,常常说听不懂。尤其复习阶段她说跟不上老师的思路,一天下来浪费时间,所以说实话我也觉得有可能她在家效率稍微高一点。
但是这样想不上学就不上学,不是回事。人是要有约束的呀。
祝您开心!
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看了您的回复我真的好感动,您做为老师真的太了解学生了,您真是一位好老师。
您分析的很对,孩子跟同学相处还可以,但是就是不认同学习,不认同班主任,因为班主任批评她可能已经形成惯性了。
其实她挺聪明的,就是踏实不下来,理科没有耐心做难题。文科需要记忆的内容其实她背得非常快,但是常常不去背,而是打电话看电视,看着时间过去,然后自责,却更不想拿起书本,如此循环。
对不去上学这件事她也很斗争,也说不去学习其实感觉特别不好,但是还是会不想去。
她的数学我一直帮她预习复习,指导她做作业,基础还算明白,就是不计公式,做题慢,考试分数低。我发现自己不行就给她找家教,但是似乎一对一的家教对她效果不是很好。因为老师指点她自己做题,她一般都说不会做,都是听老师讲,老师也挺无奈,上了一阵子没有继续。初中的时候上3-4个同学的家教,几个同学比着做题效果很好,可是现在找不到了。
您说让她读一些励志方面的书,您能推荐几本么?王老师的书我都买了,自己通读一遍,还把重点划下来,让孩子看可是她没有时间,有时候我会给她读一读。
再次感谢您,祝您周末快乐!
真的很需要你们的帮助!!
如何帮助孩子尽快进入中考备考状态?老师您好!我的儿子上初三了,中考在即,可儿子却还不会抓紧时间学习,总是想着玩,每天的有效学习时间很少,我是看在眼里急在心里,这样下去的话,儿子中考的状况可想而知,我说他几句,他就嫌我唠叨,我该如何对孩子进行引导呢?如何让孩子尽快进入备考状态呢?盼复,谢谢!

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