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【读书笔记】苏霍姆林斯基:儿童在幼小衔接期间的一些想法
2016-04-01 08:40浏览1009


游戏是最严肃的事情。世界在游戏中向儿童展现,儿童的创造性才能也是在游戏中显示的。

如果孩子在游戏中学写字,在他智力发展的某一个阶段把游戏和劳动结合在一起。

幼小衔接,应该让新东西在他生活中逐渐出现,不要让大量印象一涌而来,致使他应接不暇,不知所措。

孩子们已经进入人的品行美的境界,他们心灵中已唤起对他人喜忧的共鸣。

我跟孩子们接触得越多,就越清楚地看到每个孩子的心灵和理智对我的言语、眼神以及对我提出建议和批评的口吻的敏感性怎样变得越来越尖锐。

公正,这是孩子们信赖教师的基础。

要做到公正,就要细致入微地了解每个孩子的精神世界。


推荐问答

期末考试前的状态我女儿现读高一,本周(周四)要进行期末考试,可她昨天说找不到考试的那种状态了,语、英二门优势学科也越来越差,感觉很着急。另外中考时进了本地一年好的高中,压力一直很大。特请教各位老师,这种情况怎么调节?急!急!
我是一位中差生。你好,我现在是初三的学生,但是我觉得学习都不怎么能赶得上,我老是问来问去都是这几个问题,不知道是我做出好的效果还是做得不对,我记得初二我也和你们的网上老是也谈过我的学习问题,他也一一给我分析原因,但是我根本都不出好的效果,总是找不出自已缺的那个不好的地方,我现在感觉到非常不好,因为就要中考了,我真的不知道怎么样。如果你有联系QQ的话最好加一下我。QQ:10274696
老师您好!我儿子自上高一考试成绩一次不如一次简直一落千丈,第一次班里35名,年级99名。第二次班里45名,年级200多名。尤其数学第一次90多分,第二次115,第三次85分。也和孩子共同分析过原因。孩子想在第二次考试数学成绩提提分,也下了不少的功夫最后考了115分,但自己不很满意,而且说自己尽力了。我们也一直在鼓劲。我也悄悄看了孩子的练题册基本么做。孩子高一上半学期情况1,写作业拖拉,每天完成作业到夜里1点多,早上6点起床上午课堂睡觉。2,看着孩子学习执行力差,和孩子商量要么请一位靠谱的学科老师帮忙解决学科欠账问题,孩子也不愿意。问题究竟出在哪里呢?一直是老师眼里的优秀孩子,学习也很上劲。怎么到了高中就变成了这样?该从哪里入手帮孩子解决欠账找回自信呢?(高中时间又非常短促)麻烦老师帮我分析分析,指点指点。感谢!
心灵的导师---王老师给我儿子学习医治一下?量身做件衣服!!!
王老师你好:
我的小孩16岁,男孩,初三.学年900个孩子,第一次月考175名,第二次月考119名,第三次月考186名,对其描述如下:
1.小孩聪明,爱学数学,喜欢数奥老师讲课的思维启发,不喜欢学校的老师,特别是班主任,其班主任是学校最好的老师,也是我看见过的最负责任的老师,我小孩特爱电脑.上初三后不让玩了,孩子我看现在有懒散,固执,不听家长与老师说教,不爱多做题,怎么办?
2.我拜读了王老师的学习哪有那么难?一书,知道心态与方法是学习的尖端武器.受益非浅.已经意识到首先家长自身需在心态与方法上,下一番功夫,应用到教子与工作上一定大有作为,3.王老师解决懒散,固执,小聪明的高招是交朋友可能做到,但给孩子创造挫折激发斗志,该如何做???请教,王老师给我儿子学习医治一下?量身做件衣服!!我已报寒假一对一冬令营(13600元)答复为盼!!!同时期盼与王老师的见面求教!

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