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追求女生遭拒绝引发的悲剧
2009-11-04浏览518收藏1


半个月前,一幕悲剧的阴影始终萦绕在我的脑海里挥之不去。国庆节前,本想摆出来和大家在一起交流一下看法,但双节临近,不想为此冲击了大家的喜庆心情,因此就暂放一边。

近几天,有网友提到关于孩子的教育问题,又勾起我再提此事的念头。事情是这样的:一天,我从家里出来,有人告诉我,在学校大门口有人烧纸,摆花圈,放哀乐。这个学校就在我家楼前侧对面约200米处,是一所完全高中,学生多数都是住宿生。烧纸的就是这个学校一个跳楼身亡的高二男生的家长。当时学校正在上课,大门口却围观了很多人。一打听,原来这个孩子跳楼就是因为谈恋爱遭到拒绝而自轻生。这个16岁的男孩,曾托一位女同学向另外一个女同学捎字条,要求“交往”被拒。晚上下了晚自习后又在本宿舍六楼给那个女同学打电话,约她出来谈谈。再次遭到拒绝。第二天就发现此男孩已跳楼自杀,其遗体被发现在一墙之隔的小学院内。一条鲜嫩的生命就这样简单的了结(某报载)。据说学校曾答应一定的经济赔偿,但家长嫌少,因此采取这个举动,无非是向学校施压,最终以学校赔偿12万而结局。

这无疑是个不该发生的悲剧。造成这个悲剧的原因,有管理上的责任,更有教育上的责任。而谈到教育,那就是学校、家庭到社会。家长把责任完全归咎于学校管理上,我认为有失公允。须知学生是个有思维,有主观行为的人,不是一般的动物。对学生普遍管理的同时,不可能对某一个体分秒跟踪。

说到教育,特别是学生的成长教育,品德教育,这是个全方位的问题。现在有些学校(不能说全部),对这个教育几乎也是空白。尤其到了初中以后,大家都在为升学率而奋斗。而评价一个学校的好坏,也往往把能否升入重点高中,考上多少重点大学作为标准。特别是在激烈竞争的今天,以分定终身,定前途,这连我们家长也是不得不承认的事实。升学率是学校和家长共同努力,能“拧成一股绳”的中心,重心,是学校的命根子。在这个中心指导下,其他教育都要让位于第二位,甚至形同虚设。这也不是家长和学校所能左右,而是目前的升学制度,其实就是考试制度所造成的。

近几年,民办学校越办越多,这些学校都是一个或几个经济实体作后盾。他们依靠强大的经济实力同公立学校争生源,抢优秀教师。而争得了生源,就争得了财源,有了财源,就能保证高额工资待遇的优秀教师队伍。在我们这里还有一种怪现象,到民办学校应聘的教师(未退休),享受民办学校高额工资待遇的同时,仍保留原公立学校的编制,有的甚至还拿着双份工资,一旦民办学校不办了或自己不想干了,还可以顺理成章的回到原校任教,无任何后顾之忧。说这些并非话题扯远,因为这些不合理现象,将影响到公立学校教师队伍的稳定。而一个队伍不稳定,思想不稳定的学校教师队伍,怎么会产生先进而又纯洁的教育理念,怎么保持甘心奉献的师德精神呢?虽然如此,我仍感念那些继续在公立学校默默耕耘的老师。有的已有十几年的教龄,只有1000元多点的工资,已经实属不易。

还是回到那个学生本身,看看其家庭教育又是如何呢?据记者采访,这个孩子四岁时父母就离异了,他一直由爷爷照顾。爷爷已经88岁了,发生此事后都没敢告诉他。这可纯属是个既没爹又没妈的孩子,他连本来意义上的“单亲家庭”都不够。虽说“妈妈总给钱花”,但也绝对弥补不了没有父爱母爱的缺憾。在这种环境里成长的孩子,能谈何家庭教育呢?有时我常常觉得父母离异的孩子最可怜。即使他们有丰厚的经济来源,有优等的文化教育,但在心理成长上,肯定是缺课的,上学路上,看到那些爹接妈送的情景,他们有的总是躲在一边。他们常常表现为自卑、自闭、自弃,心理脆弱,易走极端。甚至个别的到社会上游荡,进而走上邪路。少管所里单亲家庭的孩子,就占有相当的比例。过去在单位里,每每碰到这种闹离婚的事情,我们总是劝导他们:“你们考虑过自己的孩子吗?”当然有些人是不顾这些的,他们首先考虑的总是个人的“幸福”。

还有一种现象我是极不赞成的,就是学生里的早恋现象。这些年,这种现象还相当严重。学生正在读书长知识阶段,各方面都不成熟,过早谈恋爱,势必影响学习,对身心健康也极为不利。特别是在中学阶段,年龄都很小,对“将来”还只是未知世界。即使到了大学阶段,成功率又有多少呢?所以家长应该给予正确的引导。上述那个学生不正是在这个问题上不会处理,而造成悲剧结局的吗?无独有偶,今年在另一所中学,也有一名女生因恋爱受挫而选择跳楼自杀。所幸没有伤及生命,只是骨折,加之学校处理及时,家长通情达理,没有让学校背负过多的经济责任。

学生早恋,不仅对己不利,而且还常会引发一些社会矛盾。有些孩子甚至放弃学业,到社会上参与打架斗殴,无非是为了争风吃醋,以致把矛盾带进学校,影响学校治安,干扰正常教学秩序,败坏社会风气。对此事,既要家长重视,学校更不能视而不见,要认真疏导,妥善处理,不要等到发生严重后果,才去“亡羊补牢”,那样的损失无可弥补。

一场悲剧,一个年轻的生命,令人叹息。但愿这个悲剧能够引起人们更多的思考,以共同担负起相应的社会责任。

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