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超8成中小学生消费不满会维权
2010-03-18浏览578收藏1


中小学生日渐成为一个庞大的消费群体,但其消费状况却令人担忧。昨日,在3·15活动现场,市消保会将与市教育学会联合编写的《消费教育读本》送到了广大学生的手中,以期纠正我市中小学生不良的消费习惯和观念。

厦门市消费者权益保护委员会昨日同时发布了“中小学生消费状况调查”。

调查结果显示:跟风消费、攀比消费的小学生比例超过了被调查者的20%,超出四分之一的中学生表示自己的零花钱属无计划开支;超过8成的中小学生在消费过程中有维权意识;同时学生群体表现出对掌握维权知识的迫切和渴望也出乎我们的意料:62.1%的小学生消费时希望得到指导;高达85.8%的中学生想知道如何保护自己的合法权益不受侵犯。

近7成小学生购物自己做主

调查显示,有59.7%的小学生父母平时有给零花钱。其中,思明区有70.4%被调查对象父母平时有给零花钱,比例最高;集美区最低,为40.9%。值得注意的是,目前小学生对于零花钱的支配具有独立性,买东西自己做主,调查显示,有近七成的小学生买东西时一般是“找父母拿钱,自己去买”。

通过对零花钱进行分档调查,我们发现,有近四成中学生零花钱超过50元/月,还有4.8%的中学生每月零花钱超过250元。这其中,只有刚过半数的中学生的父母会“要在问明情况后才给零花钱”,还有部分家长把零花钱作为对孩子的一种奖励和激励,甚至有近三成的父母会“随要随给”,近一成半的家长“想到时给”,比较令人担心。

小学生消费跟风攀比超2成

通过此次调查我们发现,学校附近的小商店不再是小学生消费最为集中的场所。调查显示,37.6%的小学生表示自己最经常到学习用品专营店买东西,占被调查者比例的首位;其次是大型商场和超市,再次是离家近的小商店,最后才是学校附近的小商店。而中学生则更多地选择了大型商场和超市,占被调查者的32.1%;而后是学校附近的小商店、学习用品专营店、离家近的小商店。

但令人担忧的是,虽然有近八成的小学生具有良好的消费动机,一般在“生活、学习需要”的情况下才会要求父母给买东西,但是出于“自己喜欢”、“别人有,自己也想有”、“同学推荐”等理由跟风消费、攀比消费的小学生比例,却超过了被调查者的20%。

“喜欢就买、只买流行”成趋势

在对中学生消费观念的倾向性调查中,有38.2%的被调查表示自己倾向于“喜欢就买”,占被调查人数比例最多;有32.3%的被调查者表示自己更倾向于“要买就要买当前流行的”;而表示自己倾向于“生活、学习需要才买”的被调查者仅占27.2%;“只要别人有的,我也要买”的占2.3%。可见,“喜欢就买”和“要买就买当前流行的”成为现在中学生的主流消费观念,迫切需要加强培养我市中学生树立正确的消费观。

超7成中小学生购物重质量调查显示,有超过四分之一的中学生对于零花钱的支配选择“想用就用”,无计划支出。过早地养成无计划开支的习惯,不利于学生的成长。在问及零花钱主要用于哪些方面时,有65.3%的被调查者选择了“购买学习用品”;有44.7%的被调查者选择了“购买零食”;还有部分学生则是开始用积攒的零花钱去购买服饰、数码产品等原本更多要依靠父母支付的消费品。可见,中学生在消费上开始学习独立自主,人情消费、精神娱乐消费成为中学生消费的多元化表现。

质量和价格是大多数中小学生选购商品的标准。调查显示,有超过7成的中学生将“质量要好”作为选购商品的标准之一;其次是“价格便宜”;而将“符合时代潮流”和“名牌”作为选购商品标准的被调查者的比例也不小,加起来有近35%。而与中学生相似的是,有超过8成的小学生将“质量好”作为其选购商品的标准之一;居第二位的依然是“价格便宜”。

在此次调查中,对于去年大部分的压岁钱,有百分之六的小学生选择“捐赠给需要帮助的人”,亦有百分之十六的中学生认为“捐赠支援国家建设或资助困难同学”。

小学生的维权意识更高

有一个细节值得注意,在购买食品时,查看生产日期和保质期作为一个消费常识应为每个消费者所熟知。而调查显示,有78.1%的小学生表示购买吃的东西时“会”看生产日期和保质期,只有64%的中学生表示会看生产日期,中学生在这方面的意识比小学生还要淡薄。

可喜的是,超过七成的中小学生在消费不满意时会选择维权。调查显示,在“买到质量不好的东西或是被卖东西的人骗了”时,有超过八成的孩子选择“跟父母说”,“向消费者权益保护组织投诉”,“找卖东西的人理论”,“跟老师说”,只有19.7%的小学生选择“不了了之,自认倒霉”。中学生只有12.4%的人选择“不管他,将就着用”。

市消委会有关人士指出,昨日《消费教育读本》的发放,将适时地对中小学生进行正确消费观念、消费方式教育,灌输了科学消费、合理消费的理念,不仅有利于他们在学生时期,更将对他们一生的消费行为产生长远的影响。

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