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教育公平不能在“忽悠”上纠结
2011-02-28浏览638收藏1


事实上,没有人可以对输赢毫不在乎——即便我们谁也说不清楚“起跑线”究竟画在哪里。

要不要“起跑焦虑”,那得看“起跑焦虑”是不是一个伪命题。去年6月份,北大中文系教授温儒敏在接受记者采访时说,“不要输在起跑线上”是一个错误的口号,没有经过科学论证,且可能误导几代人。此后,不少专家学者也表达了同一个意思。

我们不妨来看看两个事实:数据上看,几天前,教育部主管学前教育的官员介绍说,学前教育资源不足,超40%适龄儿童未入园;实践而言,不同的幼儿园、不同的小学,在享受教育资源和社会机会上是不平等的,比如一个可以成为歌唱家的孩子,在农村小学,很可能泯灭了才情,而在城市的“实验小学”却可能有登场机会……凡此种种,能说“不要输在起跑线上”是忽悠吗?

我们得承认,这个口号的放大,的确带来不少问题:比如商家炒作,又比如培训补习泛滥,学生负担苦不堪言。但“不要输在起跑线上”固然时常出现在商业广告中,我们并不能据此抹杀这句口号在教育公平上的警示意义。

学生择校,其实教师也在择校,哪个不希望找个重点学校呢?优质教育资源是集中着的,在这样的背景下,就算人人对“不要输在起跑线上”道路以目,恐怕也挡不住在某些场合中的“挤破头”。“起跑焦虑”的背后,对应着民众的两个隐忧:一是自己在有失公允的游戏规则里输怕了,一朝被蛇咬十年怕井绳,对孩子的成长难免有些杯弓蛇影;二是对基础教育失衡的现实担忧,如果人家的孩子都在“偷跑”,凭什么要我淡定地认输?

人生是一场赛跑,你在挥汗如雨的时候,不能催眠别人去云端漫步。公众可能远没有专家学者想得那么复杂,但他们知道:奔跑、焦虑、纠结,对应的目标无非只有一个——公平与正义。如果群众的眼睛真的“雪亮”,就不要担心他们会被一句不着边际的口号忽悠许多年。

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上海:张兆军
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2009.03.18.
我是差生如何在高三这一学期努力学习考上好大学来报答父母我的基础很好可是上了高中以来成绩一直很不理想,刚开始没有在意现在到高三了,次次考试都不理想,我都不想再上学了,通过观看《育才方案》。我觉得王老师你可以帮助我取得理想的成绩,特来求教,请王老师指点迷津!
令妈妈心力憔悴的高二学生
这几天在山东教育电视台连续看了王校长的讲座,真有种找到组织的感觉,王校长不愧是经验丰富的教育专家,什么样的孩子到了王老师跟前似乎都变得那么听话,这就是教育的艺术。我希望王金战校长和老师们能够帮我找出问题所在,我觉得我都快疯了,每天为孩子担心都睡不着觉,不知道该怎样帮助我的孩子。
我的孩子今年该上高二了,这个孩子还是比较聪明的,新鲜的事物接受的很快,比如学习游泳,很快就学会了,但是生性比较懒散,会一点就不会刻苦的练了,所以最后的结果还是不如别人游得快。学习同样是这样,上课自己感觉一听就感觉懂了,经常走神,可是真正做题的时候还是不会,明显的不踏实。老师留的作业,只要不是说必须完成的,那肯定不做。还有数学,做题一点都不严谨,有的时候只写答案,没有步骤,这样高考肯定会吃亏,但是他自己却不以为然,(懒得动笔的结果是错题率很高,这点他自己也知道)这个问题我已经提示他很多次了,就是改不了。所以学习成绩处于班级中下游。
为了孩子我们做父母的倾其所有为他办理了外地的学籍(买房子几乎花去了我家里的所有积蓄),到直辖市读书,为的是高考分数线能够底几分,将来高考的时候能够考上一所理想的大学,孩子刚上高一的时候学习劲头还是挺足的,我们感到很欣慰,可是住校时间一长问题渐渐显现,同宿舍的孩子玩的越来越疯,晚上熄灯以后还玩手机游戏,很晚才睡觉,这样会影响第二天的听课质量,孩子自己没有办法把握自己,别人那样我也那样。我在外地因为要上班,没办法到孩子学校当地陪读,孩子的学习成绩也是越来越下滑,按照这样的趋势下去,将来可能连二本都考不上,作为家长心里真是着急。
所有的道理和学习的重要性、还有父母的辛苦不知道对孩子讲了多少遍,每次也只能管几天,过一段时间孩子依然我行我素,根本不把学习当回事,满脑子只想下课后如何玩(因为个子比较高他喜欢打篮球、唱歌也不错,小的时候是少儿合唱团的,现在喜欢流行歌),不思进取。而且现在听不进家长的话,总觉得家长太唠叨。不真的不知道我现在该怎么办?怎么样才能提高孩子的学习兴趣,怎么样才能让孩子发挥他自己最大潜能。

有的时候我感觉我的心在滴血,孩子的懒惰可能和我也有直接的关系,因为我小的时候是和姥姥姥爷一起长的,幼年得到父母的关爱很少,所有的事情都是自己处理,有了孩子以后我把所有爱都给了他,生活上照顾得很细心,以至于现在养成懒惰的毛病,这点我也应该检讨,总觉得孩子学习累了,家里的家务就不让他动手了。
我的孩子很聪明,就是太懒。如果是笨孩子,我们也不会这样花大力气来培养他,可是孩子不理解啊。我和孩子的父亲都是受过高等教育的人,但是却不会教育自己的孩子,自己的学习经验和人生观点也不能被孩子所接受,孩子的逆反心理很强,我到底该怎么办?如何提高孩子的责任心?

恳请能够得到答复

心力憔悴的蝶儿
这几天在山东教育电视台连续看了王校长的讲座,真有种找到组织的感觉,王校长不愧是经验丰富的教育专家,什么样的孩子到了王老师跟前似乎都变得那么听话,这就是教育的艺术。我希望王金战校长和老师们能够帮我找出问题所在,我觉得我都快疯了,每天为孩子担心都睡不着觉,不知道该怎样帮助我的孩子。
我的孩子今年该上高二了,这个孩子还是比较聪明的,新鲜的事物接受的很快,比如学习游泳,很快就学会了,但是生性比较懒散,会一点就不会刻苦的练了,所以最后的结果还是不如别人游得快。学习同样是这样,上课自己感觉一听就感觉懂了,经常走神,可是真正做题的时候还是不会,明显的不踏实。老师留的作业,只要不是说必须完成的,那肯定不做。还有数学,做题一点都不严谨,有的时候只写答案,没有步骤,这样高考肯定会吃亏,但是他自己却不以为然,(懒得动笔的结果是错题率很高,这点他自己也知道)这个问题我已经提示他很多次了,就是改不了。所以学习成绩处于班级中下游。
为了孩子我们做父母的倾其所有为他办理了外地的学籍(买房子几乎花去了我家里的所有积蓄),到直辖市读书,为的是高考分数线能够底几分,将来高考的时候能够考上一所理想的大学,孩子刚上高一的时候学习劲头还是挺足的,我们感到很欣慰,可是住校时间一长问题渐渐显现,同宿舍的孩子玩的越来越疯,晚上熄灯以后还玩手机游戏,很晚才睡觉,这样会影响第二天的听课质量,孩子自己没有办法把握自己,别人那样我也那样。我在外地因为要上班,没办法到孩子学校当地陪读,孩子的学习成绩也是越来越下滑,按照这样的趋势下去,将来可能连二本都考不上,作为家长心里真是着急。
所有的道理和学习的重要性、还有父母的辛苦不知道对孩子讲了多少遍,每次也只能管几天,过一段时间孩子依然我行我素,根本不把学习当回事,满脑子只想下课后如何玩(因为个子比较高他喜欢打篮球、唱歌也不错,小的时候是少儿合唱团的,现在喜欢流行歌),不思进取。而且现在听不进家长的话,总觉得家长太唠叨。不真的不知道我现在该怎么办?怎么样才能提高孩子的学习兴趣,怎么样才能让孩子发挥他自己最大潜能。

有的时候我感觉我的心在滴血,孩子的懒惰可能和我也有直接的关系,因为我小的时候是和姥姥姥爷一起长的,幼年得到父母的关爱很少,所有的事情都是自己处理,有了孩子以后我把所有爱都给了他,生活上照顾得很细心,以至于现在养成懒惰的毛病,这点我也应该检讨,总觉得孩子学习累了,家里的家务就不让他动手了。
我的孩子很聪明,就是太懒。如果是笨孩子,我们也不会这样花大力气来培养他,可是孩子不理解啊。我和孩子的父亲都是受过高等教育的人,但是却不会教育自己的孩子,自己的学习经验和人生观点也不能被孩子所接受,孩子的逆反心理很强,我到底该怎么办?如何提高孩子的责任心?

恳请能够得到答复

心力憔悴的蝶儿



蝶儿回答一楼老师的问题:

对于孩子的要求上您是怎么处理的呢?-----对孩子提出的购买学习用品书籍等要求我会完全满足。

如果孩子非要买手机或者提出种种要求时您是怎样解决的呢?------对于买手机的问题,因为离家远,宿舍没电话,手机是我主动给孩子买的,但是现在发现弊大于利(现在用在手机玩游戏的时间太多,有些是从网上下载到手机的),想没收却遭到孩子强烈的反对,所以现在还没没收。对于卖服装的问题平时基本穿校服,鞋子孩子要求名牌,买一双普通的鞋子他心里不高兴,质量也不保证,买一双品牌的鞋子可以穿几年,总的算来还是比较划算,所以运动鞋都是每双几百以上的。在家的服装还过得去,不会花很多钱。

您对孩子的爱是我们每个人都不能质疑和否定的,但是孩子的内心是否真正的感受到了呢?-----------我不知道孩子是否感受到我对他的爱,或许得到的爱多了,就认为理所当然。

很多事情都是孩子自己应该完成的可作为父母是否都是替孩子完成了呢?---这点我做的不好,在家很多事情都是我帮他完成,比如我饭做好了要摆在桌子上他才会吃,少了什么让他去拿他会不高兴去,宁肯不吃或不用,缺点就是太懒。我的缺点就是照顾的太仔细,做妈妈的有时很贱。虽然我也知道这是不对的,但是很难改变。
怎样提高孩子的语文成绩老师您好我孩子是高一的学生,比较偏科数理化,对上语文课感觉是受刑。每次考试总分都是因语文成绩差而把总成绩和名次拉下来。他经常说学数理化是享受,而学语文是受苦所以他每上语文课都是睡觉不听讲恶性循环使他的语文成绩越来越差,我做为家长为帮他改善对语文的兴趣费尽心思,可就是不管用,想麻烦老师告诉我个方法怎样是我的孩子增加对语文的兴趣提高语文成绩


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