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孩子叛逆或被家长“逼”出来
2012-12-04浏览667收藏1


“我孩子现在可叛逆了,根本说不得,特别是问他学习上的事儿,一说他准给你蹦了。”王先生夫妻俩平时工作很忙,把孩子交给了祖父母代管,每次孩子考完试后他总会习惯性地问问成绩,几乎每次问都会引发一场父子间的“冲突”。因此,一提起不服管的儿子,王先生就一脸烦闷,“现在就管不了他了以后可怎么办?”

找出症结家庭教育是否缺失

如果一个孩子时常出现顶撞家长、乱发脾气、不爱学习、不服从管理等情况时,家长不要一味地责怪孩子‘怎么这么大了还不懂事’,应先反思在家庭教育中,身为家长你是否有不对的地方。有很多孩子的叛逆是被家长“逼”出来的。

有些家长动辄“考清华上北大”的期望,让孩子不堪重负;有些家长一天到晚工作不露面的冷淡,让孩子备受冷落;有些家长日日耳提面命的管理,更让孩子急于逃脱这种干预;而在单亲家庭或者由祖辈老人看管成长的孩子,容易因没有安全感、认知感,而通过其他途径寻求……每个孩子都有自己独立的思想和能力,家长不能只按照自己的想法管教孩子,应该主动获知孩子的想法,有针对性的进行,才能得到孩子的认可。

抓对时机初二是成长关键期

初二是青少年心理、生理发展的关键时期,从课程上来看,小学课程相对简单,一个班级里所有学生成绩相差不大,但到了初中,课程开始有难度,学习压力也变大,学生们的成绩能力差别逐渐显现,一些落后的学生因听不懂课程内容,便开始自暴自弃;从交友上来看,初中阶段是孩子心理由不成熟向成熟过度的阶段,他们认为自己已经有了判断善恶的自主能力,由此便开始无选择的建立混杂的交际圈,如若圈内有人品行不端正那么也会影响到孩子的身心发展。

在这一阶段中,除学习成绩外,家长更应关注孩子的心理成长,长期、平等地交流才有效。可以通过一起旅游、参加活动、共同运动等方式与孩子亲近交流,拉近距离。只有这样才能了解他们的近况,对不良问题做到及时察觉、纠正。另外,提醒家长切忌只在每次考试后才去关心孩子的成绩,这样只会适得其反。

做好榜样家长提升自身修养

有些孩子不和家长交流会觉得是家长落伍了,很多自己会的懂的家长都不知道。家长更需加强自身学习修养。像一些学校开设的家长学习班,便可提供给家长学习的条件,为家长梳理出学习方向。

家长应做好榜样,时刻注意自己和孩子的言谈举止。尤其是在假期,学生的一些坏习惯最容易养成,家长要注意在此期间孩子的交友、娱乐方面是否存在隐患。同时,当孩子做错事情时,家长不能任性管理,仅靠打骂是解决不了问题的,应该有目的地去管理教育,向孩子讲解清楚事情的严重性、危害性。再一点就是与学校老师积极配合、协调管理。通过和老师的沟通了解、挖掘孩子的兴趣点,培养孩子的自尊心,树立孩子的责任感。同时,当孩子取得进步时,家长也应适当地给予精神上的奖励。

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推荐问答

老师!我该怎么办?
老师们!你们好。 我是八年级的学生。 因为下个学期就是9年级。为了能考上高中,我不知道该怎么办。 现在我的语文/数学/英语/物理/都不好。特别是英语和物理 一巧不通。 其它的都还一般啦。 开始我是对学习没有兴趣。 后来休学一年。 现在很想读书哦。 可是我不知道我要怎么学习才能把这些补上去/ 有时我学语文 // 其它的又要被耽误! 不知道要怎么学习/和不知道要怎么去安排时间/ 让我可以不耽误其他科目/。。。 老师! 我求您啦。 一定要给我最好的方法啦。 不然我以后就玩完了。。。。。。 唉!。
------张富新
致敬各位老师
初一孩子效率低、拖沓、听课不专心怎么办王老师: 看到您〈英才是怎样造就的〉一书,如获至宝,但一合上书,还是不知对儿子的教育从何下手。
儿子从小爱说爱动,小学成绩还好,但老师反应其计算、动手等能力不如其他孩子。
升入初一,进入南昌市重点中学,入学成绩全班第13名,但入学后学习成绩迅速下降,期中排到了30多名。平时语文、英语经常60多分,数学略好,70分左右,生物不错,期中90分,历史、地理、政治均不好,(期中考试成绩),叫他看到自己的差距,他觉得还好,没有危机感。
数学小学还好,进入初中总拿不到高分,有时看他卷子,觉得他概念不清楚,计算能力不强,应用题理解不强,但有时的题目他又能做出来,答案是对的,过程他说不清楚,他不是按老师讲的方法做的,老师打他错,他不承认。
英语平时不愿读,我们盯着他读,也不知他是否读进去,考试很多错误。语文理解题丢分多,作文也不大好(小学还上了一年的作文培训,好象好些,现在又不行了,感觉他学了又忘记了,好象没培训过似的)三门主课老师均反应其上课不专心,好动,坐第一排还会与同学讲话。做事效率低,看他做作业,好象一直在做,但就是每天搞到十点多钟,有时还完不成。平时锻炼时间少,偶尔在家打打乒乓球。另小学时学过毛笔字,拉过二胡,均吃不得苦,没有坚持下来,现在字写得很难看,老师和我们均要求其改进,但效果不好,想叫他去练字,又担心其时间更不够。现在周末都写两天作业,感觉他总在写,但老写不完似的。老师布置的作业种类多,每种量不是太大,但他每种都花几十分钟。
我也可能描述得不到位,反正感觉他没有别的孩子懂事,可有的事他又好象好懂。
我和他父亲都比较努力,在工作中拿了硕士学位,希望他也比较强。但现在我们都很失望,又找不到好办法,经常讲学习要努力等,他又听不进。
王老师,真切希望得到你的点拨!

陈鸿燕 江西省南昌市 139791111690,QQ:401869562
儿子在河南漯河高二,学习在班级前三名,数学成绩110,英语120,语文90-110不稳定,物理70多分,化学80-90分,生物70分,怎样能提高各科成绩?在河南
在河南考上一个好大学,家长应该怎样做?谢谢了
孩子民族舞考过北京舞蹈学院9级,这对她特长生考试有用么?是否需要继续学习?


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