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别把分数作为评价唯一标准
2013-01-25浏览586收藏1


别把分数作为评价唯一标准

对于学生本人,建议做到以下两点:

1.专注学习过程,积极备战考试:合理安排学习时间,掌握学习方法和技巧,提高学习效率,积极应对考试,提高考[微博]试的心理素质。

2.遵守考风考纪,文明规范应考:考试是严肃的,考场有很多规则,要求每个人都必须遵守,做个文明的考生,杜绝考场上违规行为,在考场上交出考试和人格双重满意的答卷。

而对于教育工作者来讲,要注意以下几点:

1.重视诚信教育,培养诚实正直的品格。培养学生诚实的人格,克服“虚荣”、“侥幸”和自制力弱的心理毛病,向学生讲明作弊的危害性;树立诚信观念,要教育引导学生相信自己通过努力是可获得好成绩的,这样取得的真实成绩不仅可以增强自己的信心和自豪感,而且可以培养自立自强的精神和光明磊落的胸怀,对做一个诚实的人、正直的人都是很有帮助的。

此外,教师、家长要以身作则,如果我们都撒谎作弊,并由于侥幸瞒过了别人而洋洋得意,那孩子就更会“近墨者黑”,将撒谎、作弊这种欺骗行为,视为一种正常甚至于“光荣”的行径。

2.理性看待分数,树立文明的考试观念。一些家长和老师把分数作为评价和奖惩学生的标准,势必让学生为了追求分数而放弃学习过程,学习也就失去了它的本质。

另外,现在学生成才的方式有多种,一考不会定终身,不要为了一场考试的分数而让教育失去了意义。监考人员对考场要严明公正,防患于未然,对考场中出现作弊现象的,一定要严肃处理,以正考风考纪。

3.加强心理辅导,提高考场的应战能力。在考前,如果能加强心理辅导,如锻炼身体、科学用脑、合理安排学习复习、劳逸结合、学会放松与焦虑释放、调整压力、自我鼓励、自我积极暗示等,让学生以一个良好的身心状态迎接考试,避免作弊的心理和行为的发生。

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