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家校合作的重大意义
2009-03-25浏览894收藏1


概要:一、家校合作的重大意义。1、完善的家校合作关系能更好地促进青少年的健康成长。家校合作的目的是为了让学生健康地成长,让学生充分享受来自老师和家长的关怀,以及让教育给学生带来的欢乐。由于家庭的千差万别 ...

一、家校合作的重大意义。

1、完善的家校合作关系能更好地促进青少年的健康成长。

家校合作的目的是为了让学生健康地成长,让学生充分享受来自老师和家长的关怀,以及让教育给学生带来的欢乐。由于家庭的千差万别,家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同,因此家长对子女的教育理念也不相同,所以家庭教育必须在学校教育的配合下,具体分析每个学生的实际情况,正确引导学生成才,让学生健康成长,成为有用之才。

2、家校合作关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯。

学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道,学校严格按照各项教育的要求对学生进行行为规范教育。然而,培养学生良好的行为习惯是一项复杂的系统工程,需要多方面连续不断地、数年如一日地努力。家庭是学生接受教育最早、时间最长的场所,家庭教育的模式适合与否,对其能否顺利接受学校教育关系极大。因此,家庭教育和学校教育之间的一致和配合,更有利于培养学生良好的行为习惯。

3、和谐的家校合作关系可以促进学校和家庭之间的信息交流。

学校、家庭两方面教育是否密切配合,重要的一条是要及时交流信息。教师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度等问题,以便有针对性的进行学生的思想工作。家长也想了解孩子在学校中的表现,并且还想知道学校是怎样开展工作的。建立家校合作后,能使这一渠道更畅通,学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。

4、家校合作关系的建立能够优化学校教育的环境。

学校教育虽然严格按照国家的教育要求办学,但社会和家长对学校的要求也是学校教育不断优化的一种动力,因此,家长在家长委员会的牵头下,不断的提出改善学校教育的要求,传授社会上的经验,调动家长及社会成员改善社会环境的积极性和主动性,学校充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境,使学生接受的教育更完整。

二、我校在家校合作方面的一些做法和局限。

担任勒年班主任工作,给我的感受是,我校很重视家长和学校之间的合作与交流,具体有以下一些做法:

1、每学期精心筹备、组织召开家长会。

每个学期中途,学校都会精心准备一次家长会,向各位家长汇报学生在前半学期的学习情况和其他方面的表现,对于一些比较棘手的问题展开讨论,一起探讨解决的办法,大大提高了教师的工作效率。

2、安排部分党员同志深入学生家庭中了解情况。

每学期,经校长室研究决定,都会安排一些教师党员亲自到学生家里去了解情况,尤其是一些家庭困难或表现不太好的学生家里,通过第一手资料的获得,从而制订针对性极强的措施来帮助这些学生,这对于转化问题学生起到了很好的效果。

3、学校在每个寒、暑假之前都会发放评分表。

每学期在放假之前,学校都会发放寒、暑假评分表,让学生带回家,针对不同的方面让家长给学生打分,督促学生在家里能认真学习,积极参加社会实践活动,这对于学生有一的约束力。

4、平时班主任与家长的联系和沟通。

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不想住校 怎么办孩子高一住校 近一年 孩子说在校仍感觉身体不适应 (如眼红  大便不畅)。  自习课因人多  学习效率不高 。向我提出走读。我又怕在家磨蹭 学习效率不高   不知该怎么办
一个高中妈妈的求助!!! 我的侄子高一了,从小是个乖巧听话的孩子,学习也很努力,于是嫂子把他送到外地条件好的高中读书,这个孩子从小没离开过家,对家很依恋,独自到了陌生的环境很不适应,和同学们交流的少,因为他说看不惯这个班的孩子自由散漫的样子。本来性格内向的他变得更孤独了。最近家人发现他的情绪不对,假期在家上网的时候老是神神秘秘的,见大人走过来就马上关掉QQ窗口。有一次嫂子无意中看到他写的日记,大概是说喜欢一个女孩,从这个女孩的身上可以看到家人的影子,这个女孩是他学习的动力和精神支柱什么的。哥哥脾气不好,动不动就发火,孩子平时根本就不和他交流,而嫂子呢有是个非常内向的人,只知道对孩子的生活照顾的无微不至,和孩子也从来不交流思想,即使是聊天也是些无关要紧的话题,对于渐渐长大的儿子,她感到迷茫,束手无策。遇到这样的问题更不该怎么办。直接问孩子怕伤了他的自尊心,不问又怕出事。所以请老师帮帮她吧!谢谢!
孩子这样的心态我该怎么做呢?我家女儿今年六年级,学习一直都很主动,只是效率不是很高,在班级里成绩属于中等,孩子对学校的各种比赛热情很高,学校有什么比赛她都踊跃参加,即使成绩不好也积极参加,开始我认为她是积极性比较高,应该是个有上进心的孩子,我想参加比赛即使失败了也可以给她敲敲警钟,所以我一直都很支持。可是最近学校又有英语比赛,她又报名了,但老师没有同意,老师说这次英语比赛题比较难,你还是不要参加了。一般来说老师这样打击孩子的积极性孩子的自尊心会受到伤害的。可是她似乎没有被打击的感觉,这样的她是不是没有上进心的表现呢?我真的担心这样下去,孩子会对任何事情都无所谓。

还有孩子对学习的决心总是特别的高,特别的好,可就是常常说过的话要么是做不到,要么就是根本不去做。
请老师们和有经验的家长们帮我分析一下,孩子这样的心态我该怎样做呢?
偶第一次来,没有赏金,拜托大家帮帮忙,偶谢谢你们了!!
快考试了 我该怎么做快考试了 我面临很大压力 我怕这次考不好 我马上要高3了 我不能带着一个不好的成绩上高3
上次我的成绩下降300多 我不知这次能怎样 我这次能行吗


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