返回| 资讯 > 中学
中考数学复习九句箴言
2012-09-11浏览1047收藏1


吃透考纲把握动向

在复习中,很重要的一点是要有针对性,提高效率,避免做无用功。在对基本的知识点融会贯通的基础上,认真研究考纲,不仅要明确考试的内容,更要对考纲对知识点的要求了然于心。平时多关注近年中考试题的变化及其相应的评价报告,多层次、多方位地了解中考信息,使复习有的放矢,事半功倍。

围绕课本注重基础

从近几年的中考数学卷来看,都很重视基础知识,突出教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材,强调对通性通法的考查。针对这一情况,提醒考生,在剩下的不多的复习时间里,必须注意回归课本,围绕课本回忆和梳理知识点,对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法,才能以不变应万变。

针对专题攻克板块

复习中,应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点,进行必要的针对性专题复习。例如,函数是整个中学数学中非常重要的部分,可以以它为主干,与不等式、方程、相似形等结合起来,进行综合复习。

规范训练提高效率

学生常常把计算错误简单地归结为粗心,其实不然,这有可能是基础不牢固,也有可能是技巧不熟练。建议考生,在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力,每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。经验表明,每次作业、考试后建立的错题本,是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。在复习阶段,考生需要的就是一些行之有效的方法,帮助他们更合理有效地利用时间,集中精力,提高效率。[page]

有计划才有主动

从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻,这是对学生条理性的检验。有了一个量身定制、有的放矢的复习计划,才真正抓住了主动权。

注重双基强化课本

正如前面提到的,近几年的中考数学试卷体现了全面考察基础知识、重点知识,注重通性通法的特点。这就要求同学们必须注重“双基”训练,重点要求以课本知识为主,对整个学期学过的知识熟记、归纳、总结,并参照课后习题反复思考、加深理解,做到熟练掌握,并灵活运用。

对症适量做习题

平时,考生可以定时、定量做一些基础题和中档题来训练速度和正确率,适量做一些综合题来提高解题能力。在提高阶段,可以对做题的难度、广度进行拓展。从近期的教辅书籍排行榜里挑选适合自己的习题集,是个不错的方法,关键在精不在多。通过做经典题目来检验知识的掌握程度,再以针对性的训练来巩固。不做过难的练习题,不钻牛角尖。

另外,正确的审题是准确、迅速解题的前提。考生在做题时,要仔细读懂题目要求,正确理解题意;学会观察题型,正确运用定律、性质。

规范步骤避免失分

数学卷中选择和填空题的分值比重相当高,完成这两个题型的速度和正确率将直接影响中考成绩,地位举足轻重。因此,有必要强化对选择和填空题的解法指导,利用估算法、图像法、特例法等方法准确、快速地解决选择和填空题。

而对于后面的大题,常见的失分情况往往是考生为了赶时间,往往只注重解题思路的寻找,而忽视解题的规范性。因此,大家要规范答题,抓住得分点但又不画蛇添足浪费宝贵的时间。这就需要在复习阶段重点进行这方面技巧的培养。

阅读能力不可忽略

数学教学的目标是让学生掌握,包含了运算、判断、分析、推理等逻辑思维能力,因此必须严格地遵循逻辑规律,严格推理,严谨判断。切入点的快速寻找是解题中的关键。先不动笔,而是先动脑,让学生审题后把解题思路说出来,可以说,数学解题的大部分时间是花在读题理解的过程中,然后才是按照步骤计算。因此,数学科目想要获得高分,考生必须养成良好的读题、审题的习惯。

推荐课程

暂无数据

推荐问答

老师您好!我儿子自上高一考试成绩一次不如一次简直一落千丈,第一次班里35名,年级99名。第二次班里45名,年级200多名。尤其数学第一次90多分,第二次115,第三次85分。也和孩子共同分析过原因。孩子想在第二次考试数学成绩提提分,也下了不少的功夫最后考了115分,但自己不很满意,而且说自己尽力了。我们也一直在鼓劲。我也悄悄看了孩子的练题册基本么做。孩子高一上半学期情况1,写作业拖拉,每天完成作业到夜里1点多,早上6点起床上午课堂睡觉。2,看着孩子学习执行力差,和孩子商量要么请一位靠谱的学科老师帮忙解决学科欠账问题,孩子也不愿意。问题究竟出在哪里呢?一直是老师眼里的优秀孩子,学习也很上劲。怎么到了高中就变成了这样?该从哪里入手帮孩子解决欠账找回自信呢?(高中时间又非常短促)麻烦老师帮我分析分析,指点指点。感谢!
我儿子六年级了,上课总爱说话,怎么办?
你好,王老师,在成都参加了面对面座谈,由于时间原因没有向你提到问题,想问你一下,我女儿高一上在平行实验班,老师都很喜欢她,经常表扬,因此,她自己感觉很好,成绩在现在的学习状态很不好,现在的老师讲得不象以前细,比如物理老师不怎么讲,作业有很多不会,觉得难。因此想尽快得到答案,好让她早些选择,安心下来学习。
请帮我转变一下父母的态度吧~我是一名高一的学生,学习成绩中下。但我初中时学习还挺好的。
现在成绩不理想,父母就老说我过去怎么样怎么样,还有我初中的一些错误。我分明都改了,但还是老提的。
和别人聊天也都是“你家孩子学习咋样?”我理解这是家长对孩子的关心,但我们孩子在此时总是觉得......反正说不出来,就是觉得他们老这样提很烦。
还老拿别的孩子和我比,这一点他们意识到了这个错误了,但还是不经意就犯。
厄~他们还对别的一些学习差的孩子有偏见,觉得我不该和她们走的太近了,还有学艺术的同学。他们其实有的人挺好,而且人品也没问题,就是学习不好而已。我父母就认为这些学习差的孩子啥都差劲,甚至认为他们是不是“社会上的人”,还老以为我认识一些“社会上的人”,其实我没有啊!我一直洁身自好,有一些同学认识,我都与之保持距离,尽量保护自己不被社会上一些不好的东西缠上,可他们不信任我......
哎~就是这么个情况,我蛮希望他们别老反复提我的错,其实也提过我的优点,但反反复复就一个优点,我就这么一个优点,N多缺点么?
我看了王老师的很多文章后,也暗暗定下了一些学习计划,提高自己的成绩,让他们刮目相看!
希望老师们帮帮我,谢谢~!


加入QQ群随时随地交流教子问题(加群暗号:宽高)

小学家长群 90131737
初中家长群 29897883
高中家长群 276997354


本页分享地址:

分享本文给朋友:

评论

暂无评论

 
144