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家庭教育系列之四:孩子性格培养问题
2009-12-14浏览710收藏1
把一个孩子从小放入狼群中,于是就有了“狼孩”;把一个孩子从小放入猪圈中,于是就有了“猪孩”。此番谈性格就已经没有任何意义了。只能证明性格可以塑造和改变。


性格与生俱来,这也是很多人为什么研究星座。但是性格是可以改变的。

把一个孩子从小放入狼群中,于是就有了“狼孩”;把一个孩子从小放入猪圈中,于是就有了“猪孩”。此番谈性格就已经没有任何意义了。只能证明性格可以塑造和改变。

传说希特勒小的时候并不表现战争狂人的特性,传说丘吉尔曾经不是一个好学生还有吸毒的经历。

不是每个人生来的性格都好,很多人都在有意无意地改变着自己,适应社会和环境。

今天的孩子更容易沾染自私和封闭的性格。因为是独生子女,所以一切以自我为中心的思考宗旨,久而久之,便是“惟我独尊”“舍我其谁”。每个人都这样想,都以这样的价值观念行事,是不是真的问题很大。老板只有一个,老板可以炒我,我也可以炒老板,这只是一种说法,而不是一种工作态度。

时下有“宅男”“剩女”的说法,我没有深透地研究,总之是那种逃避社会现实,把自己锁在自己的房间不肯走出来的人已经露出端倪。不懂交往,懒于交往,害怕交往。理想化情况严重。这有点像欧洲文学里的“垮掉的一代”中的那种人。整天埋在电脑网络游戏当中,沉迷于虚拟世界,对真实的世界反倒变得陌生。

今天的孩子变得更为实际一些,有时甚至是赤裸裸的。这样,他们就更孤独,当你不相信任何人的时候,也就没有人肯相信你。当你怀疑一切的时候,也就是心理滋生疾病的时候,今天的心理诊所生意门庭若市,也足以证明这一点。有人归结为压力过大,有人说是时代病。总之,心理健康日益提到议事日程上来。过去我们说“物质决定意识”,今天却讲:心态决定一切。鼓吹健康的生命样态是工作和生活的本钱。

工作环境的封闭性也是影响孩子的性格的一个重要因素。老庄曾幻想退回到“小国寡民”状态,“鸡犬之声相闻,老死不相往来”,其乐无穷。城市的居住环境就是把人分成一个个笼子,没有邻居,有也不来往。没有自然风景,都是钢筋水泥硬梆梆的建筑。国人又都是喜欢工作和家居概念。于是亲近自然也就很少,偶尔走马观花似的,依然不能排除心理的巨大障碍。这样的环境下成长起来的孩子能够宽容、能够乐观、能够豁达吗?不豁达就是自己难为自己,不宽容就是自己跟自己过不去。没有豁达的心胸和乐观的宽容的心态。郁闷至疾也就司空见惯了。

人是群居的动物,所以必须学会接触人,必须学会沟通,必须学会调节。就像眼睛疲劳的时候可以极目远望,消除疲劳。就像完成一个课题总是要调换一下脑筋,再进行下一个工作程序。打游戏累的时候还需要站起来走走伸伸胳膊抬抬腿,摇动一下肩膀,否则就是肩周炎或者颈椎有毛病。

我感觉应该让孩子学会一点表演的技巧,不是让他成为明星,而是训练他的胆量,给他创造一个表演的空间,让他能够在塑造和表演中进入某种角色。一个人是应该会运用自己的表情的。《红与黑》中说,一个人到了十六岁,就应该对自己的表情负责。交际学也说,人类沟通的要素中语言只占6%,形体语言表情语言占有相当大的份额。所以孩子小时练琴不如练一种表演技巧更好。当然能够像绅士那样地尊贵,像淑女一样地可人,其性格也就不存在令人担心的问题了。

人应该乐于在真实的人的氛围中生活,不能变成机器的努力,也不能成为钱的佣人,像法国人那样,有时不放浪漫一下,郊游、野炊、远足、看看山,看看海,呼吸一下大自然纯正的空气,便会觉得心清气爽。自然也就不会存在性格的问题了。

要学会幽默,幽默感是一个成熟的标志,懂得幽默的人也会成为一个能够理解生活的人。相反一点幽默感都没有的人,在这样结构复杂竞争激烈的年代活得是够累的。玩酷的表情就是不笑不哭,但内心也会冰冻。不妨幽他一默。

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