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变叛逆为成长的力量
2016-01-09浏览2320收藏0
青春期孩子不听话 专家剖析:成长期逆反心态要疏不要堵“如果爸爸和老师强硬要我剪发,我就去做一个坏孩子。”就为了要不要把头发剪短,两位大学教授的听话孩子露出了叛逆的一面。日前,广州市未成年人心理咨询与援 ...


青春期孩子不听话 专家剖析:成长期逆反心态要疏不要堵

“如果爸爸和老师强硬要我剪发,我就去做一个坏孩子。”就为了要不要把头发剪短,两位大学教授的听话孩子露出了叛逆的一面。日前,广州市未成年人心理咨询与援助中心的心理老师接到求助,揭示出一位高一男生的青春期心理变化,并以此典型个案为示例,给广大家长提了一个醒:放下权威,去听听孩子的想法,让他们更好地独立成人。

典型个案

大学教授的乖孩子

剪头发成难解心结

初中:开始发育但无较大情绪波动

日前,广州市未成年人心理咨询与援助中心的咨询室走进来一家三口。小祺,高一男生,独生子。中心负责人冯老师形容,男孩子衣服穿着比较洋气,发型很酷,是娱乐圈艺人常见的发型,长得挺帅,“看上去就是一个很时髦的小伙子。”

小祺父母都是大学教授,从小非常注重对孩子的全方位发展。由于父母都是博士毕业后才开始成家立业,近40岁才生下小祺,他们从小对孩子的学业抓得很紧,小学阶段是妈妈陪着小祺做功课。初中阶段,小祺基本不用请家教,因为爸爸妈妈都懂,可以教。

在父母看来,小祺并不是个调皮捣蛋的孩子,总的来说还挺听话,只是不太聪明,学习上有畏难情绪,不肯努力,不爱动脑筋,做事情被动。在初中阶段,小祺身体开始发育。父母知道孩子青春期的各种心理特点,很注意孩子的心理成长,尽量用讲道理的方法和孩子沟通,孩子基本没有很大的情绪波动或冲动。

在父母多方努力、软磨硬泡下,小祺顺利通过初三中考。虽然最后没考上最理想的高中,但是退而求其次,小祺也是上了一所比较好的示范性高中,并开始了住宿生活。

然而,高一的生活彻底地打破这一切,让一家人都觉得烦恼不已。

高中:和爸妈“对着干”还挂科

首先小祺的爸妈觉得,孩子上了高一,整个人都变了。总是一副很不爽的样子,和父母说话很“冲”,感觉是在对着干。妈妈最大的感受是:“变得我都不认识了!不知所措,怎么做都不是。”最让爸妈难受的是小祺第一次中段考后,跟父母说,自己考很差,不要他们去开家长会了。

妈妈通过别的同学发现,孩子的QQ签名改为“九年不挂科,一挂挂九科”。这次中段考,小祺九科不及格,这不仅把小祺考傻了,也吓坏了爸爸妈妈。

中段考后,学校开家长会,老师反映小祺经常不交作业。在老师眼中,小祺是个很有礼貌、有教养的孩子、性格也比较乐观,老师也挺喜欢。但老师觉得小祺跟同龄孩子相比,比较讲究衣着、发型,注重打扮,虽然学校没有规定男生必须剪寸头(平头),但是班主任要求小祺回家把现在的发型剪掉,只能留短发,目的是“把心思放在学习上”。

家长会后,小祺家里召开家庭会议,爸爸希望孩子能按要求“削发明志”,把全部心思放回到学习上。但是小祺反应更激烈,声称这次中段考考不好,不是头发的错,坚决不肯剪头发。一家人就这么僵持着,来到了心理咨询室。

孩子的倾诉:硬要我剪发,就做坏孩子

冯老师表示,她能感觉到小祺父母不是不讲理的人,“这次为什么没有办法和孩子继续讲道理呢?为什么孩子不像以前那么听话呢?”小祺妈妈说,虽然小祺初中也有逆反,但他们总能通过讲道理让他的逆反倾向消灭在萌芽阶段。“所以小祺中考前所有的事,都在我们掌控之中。然而,上了高一,一切都不一样了。”她一脸苦恼。

怎么不一样呢?小祺道出内心的想法:“高一住宿后,发现很多事情并不是像爸爸妈妈所讲的那样。”

“以前每次讲道理,最后都是我听话。这次我觉得考不好真不是头发的错,我也不会再听他们去剪发了。”

“我从来就不喜欢剪平头,但妈妈总说平头洗头方便、精神,不管我愿不愿意,最后总是有办法让我坐着剪。小升初爸妈安排我考上了一所很好的民办初中,因为学校规定男生只能剪寸头(平头),我后悔了三年,所以中考报考学校,我的首要条件是考一间不管学生头发的学校。”

“我头发比较粗硬,从平头到现在比较柔顺的发型,是好不容易才修成的,其实我的头发是符合学校要求的。我不明白为什么一定要剪头发。小时候,每次妈妈帮我理发后,我摸着扎手的短发,心里很暴躁,但是妈妈不知道。爸爸和老师都说学生该有学生的发型,他们说只有不读书在社会上混的人,才会剪我现在的发型。如果强硬要我剪发,我就去做一个坏孩子。我要他们知道,不是看发型就能判断一个学生好不好。”

问题分析:争取自主的青春期叛逆

“这次小祺和爸妈之间的冲突,是他的青春期逆反,争取自主的需要而造成的。”冯老师表示,父母希望小祺把心思从穿着打扮转到学习上来,重点是适应高中学习方式,提高学习成绩。但小祺却认为父母又再一次否定了他赖以建立自信的关于发型、穿着、打扮的品味。

冯老师分析说,一方面,小祺不适应高中的学习方式,以前学习上有父母无微不至的关照,现在需要自己安排时间,主动学习。原来在课上没认真听讲,回家还有父母补课,现在偶尔在课上没认真听,落下的知识点越来越多,后面想听也听不懂,作业不会做。

另一方面,高中生的自主生活,也让小祺释放了很多自主的需要。例如小祺可以在课后尽情地踢足球,没时间吃晚餐,就随便吃包子应付一下,或者晚修下课后吃夜宵。此外小祺人际交往的圈子放大了,周末可以和同学去逛街看电影,“这些都是以前从没有过的。”

冯老师发现,小祺虽然在学习上门门功课落后,但是在足球场上,在周末的穿着打扮,都得到了同学们认可。小祺认为,父母一直在打压自己关于发型、穿着、打扮等方面的时尚品味。身为教授的父母,从不在穿着打扮上花心思,一直很传统,但是如果教授的孩子学习成绩不好,则会被人笑话。双方的想法因此存在落差。

给家长的建议:尊重孩子的想法有助于建立自信

冯老师表示,当孩子进入青春期,爸爸妈妈们最大的感受是孩子变得失控了,不再是那个听话的孩子。父母印象中的青春期孩子大多逆反、顶撞、冲动、乱发脾气、自以为是。其实,青春期最大的特点是自我的分化,独立自主意识的出现,而这种自我成长的力量如果遇到阻碍,就很容易诱发逆反心理

“恰恰是这种逆反,是孩子成长的力量的体现。”冯老师提醒,孩子在学习否定大人的过程中,感受自我的力量,学习全面评价自己,建立自信,独立成人。逆反心理本质上就是孩子要向父母讨得对自己意愿的尊重,而非真的要与父母作对。换句话说是“为作主而作主”。

青春期孩子,有强烈的自主意识及成人感,但是他们心理上仍不成熟,缺少应付挫折的能力以及周密思考问题、解决问题的能力。然而父母却常看到孩子不成熟的一面,担心孩子走弯路。

“有父母担心,青春期逆反心理的出现是亲子关系恶化的催化剂。”冯老师认为,其实只要了解孩子逆反心理的特点,是有利于帮助孩子顺利度过逆反期的。一方面,父母要帮助孩子提高生活自理能力,学会自主学习。另一方面,面对孩子的逆反挑战,父母要勇于放下权威,听听孩子的想法,理解他们的情绪感受,给他们自主决策的机会,用平和的心态看着他们犯下的“错误”,甚至以宽容的心态给他们改正“错误”的机会。家长千万不能和青春期逆反的孩子“较劲”,情绪化的教育方式,只会适得其反。

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推荐问答

我想让她更快乐 王老师你好,我的女儿上6年级,成绩很好,但是性格太过要强,敏感,现在比较叛逆不让我们多说话,但是又比较懂事,乖起来让你感动的不得了,气起人来很不得让你痛哭。
做错了事,不会说对不起,但你能从她的行动上感到我再改。而且重来都是报喜不报忧,自理能力也比较好,我想让她更快乐一些我该做一些什么?
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