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【公益课音频】陶老师：如何通过跟孩子谈心来化解学习困惑
2016-02-02浏览4669收藏1
学习如何和孩子进行有效和深度的谈心，来化解他们在学习和生活中遇到的困惑，从而调整好状态，更加专注于学习和成长


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陶勇



宽高教育研究院家庭教育研究中心主任，金战家长学校副校长。

儿童成长教育和家庭教育的倡导者和践行者，资深家庭教育顾问，育儿网特聘教育专家，为多家报刊杂志社育儿、家庭教育专栏撰稿。曾担任某培训机构超常儿童项目、科技特长项目及家庭俱乐部负责人。智慧父母导航团核心成员，儿童学习能力培养的核心培训师。

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推荐问答

■ 请问王老师，在孩子成长的过程中，家长应该如何掌握助推的尺度我的孩子今年初三，目前在人分学习。应该说孩子三年来的成长状况是基本令人满意的，这自然归功于附中老师的辛勤培育。附中的孩子是阳光的，作为家长，我们对于附中的教学理念以及学校教书育人的感受非常深，这也是我们当初入学所没有料到的，感谢之词颇多，在此不再赘述。
应该说我的孩子不是非常聪明的那类学生，从小她就没有考进过仁华学校。但是我们感觉她的优点在于“稳进”，一般新开的课程，她可能要等到第二学期才能进入状态。比如，初二开始她的数学基本上进入班级前10甚至前5（实验班），但是化学上了一个多学期，这几天才说找到感觉了，等等。不知有什么有效的措施来改变这个状况。
孩子还有一个优点是涉猎面比较广，处事能力相对较强，除了被评为“优秀共青团员”、“三好学生” 外，小学、中学都拿到了市创新大赛一等奖，此外，对于网页制作、绘画等也有浓厚的兴趣，特别是对于自己今后的专业发展也有了一定的想法，虽然说这些都可能不定型，但是我们非常尊重孩子的选择。
周日我去北大新园听了您的节目，说实话启发非常大，我们也计划在科技竞赛活动中继续为孩子创造一个好的氛围，尽量争取最好的成绩和最佳的结果。但问题是在孩子的成长过程中，家长的这种助推应该以什么为尺度，希望得到王老师的指点和帮助。
此外，鉴于我孩子的这种情况，对于马上来临的中考，也想听听王老师的建议，因为我们就算是考进本校，也不一定能进实验班。是选择分校的实验班还是本校的普通班，可能是我们面临的问题。希望得到老师的指点和帮助。
非常感谢，您辛苦了。
■ 学习成绩一般，怎么提高成绩？我是一名初三学生，学校老师把自习课都占了，没有时间在学校写作业，作业又特别的多，晚上写到很晚，休息不好，所以上课不太精神。
我的成绩一般，500名左右学生，也就是100-200名之间，学习成绩一直进不了前100，很着急，怎么办？？？
急急急☼☼☼
■ 高一早起晚睡去学习的结果是好的还是坏的?高一早起晚睡去学习会有怎样的结果?我在九年级时这样学了一个月,学习有很大进步,但感到非常累,如果继续下去可能坚持不下去,到了高一还能用这种学习方法吗?高一正确的学习方法应该是什么?
■ 儿子不愿再上学了
我的儿子读高一了，即将进入高二，可孩子不愿意读下去了，坚持要去武当山学习武术，家长和老师劝都没用，孩子学习成绩不好，对学习不感兴趣，性格比较内向。但孩子诚实守信。我该怎么办？谢谢各位老师了！请帮我想想办法吧！


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