■ 说说孩子与手机：最初手机管理是限制时间限定哪天，现在孩子初二了（男孩），开始有自主意识，我发现强制管理的后果就是他会偷偷玩、偷偷看，看了也会说没看。所以当他有天提出要自己管理自己，不再接受我们的强制管理，他的方式是每天进书房时手机带进去，他说这样他心安不会多惦记，手机放旁边自己监督自己，如果发现有影响到学习承诺让我们没收。这个自我管理的过程，不能说完全如承诺中说的，也会有忍不住看下，但是个渐进过程，能感觉到他的进步，他说看的次数越来越来越少，甚至不看，而自我放手让他管理自己手机后，也感觉他的抵触情绪比以前好很多。做为家长我由原来的严格限制到如今的放手让孩子自己管理，既是想信任孩子让他能有一日感受到自我管理的力量，也着实捏把汗也觉自己冒一丝险，担心万一我所谓的信任其实变成纵容让他越陷越深，反而害了他。肯请老师指点迷津，我这样做是对还是错？！谢谢老师！